Vozes da comunidade descrevem o antigo engenho de cana-de-açúcar da região, em desuso há décadas, como ponto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Vozes da comunidade descrevem o antigo engenho de cana-de-açúcar da região, em desuso há décadas, como ponto de encontro cultural. Dona Amália, moradora com 80 anos, lembra: “Era ali que nossas famílias cantavam e transmitiam histórias do tempo dos nossos avós.” João, dono de uma pousada próxima, defende sua reabertura: “Transformar o engenho em atração turística geraria empregos e movimentaria a economia local.” Ambos participam de uma audiência pública sobre o futuro do espaço. Compare os pontos de vista apresentados por Dona Amália e João no texto e identifique como cada um valoriza aspectos diferentes do engenho.
- A) Dona Amália destaca a economia; João, a cultura.
- B) Dona Amália destaca a cultura; João, a economia local.
- C) Os dois destacam as histórias das famílias.
- D) Dona Amália quer fechar; João quer reabrir.
- E) Os dois destacam os empregos e a economia.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia com atenção a fala de Dona Amália. Ela lembra que no engenho as famílias cantavam e transmitiam histórias do tempo dos avós, ou seja, valoriza o aspecto cultural e a memória coletiva do espaço.
- Leia a fala de João. Ele defende a transformação do engenho em atração turística para gerar empregos e movimentar a economia local, ou seja, valoriza o aspecto econômico.
- Compare os dois pontos de vista. Cada personagem destaca uma dimensão diferente do mesmo espaço: Dona Amália, a cultura e a tradição; João, a economia. Isso corresponde exatamente à alternativa B.
- Verifique as demais alternativas. A está errada porque inverte os pontos de vista: quem fala de cultura é Dona Amália, não João. C está errada porque apenas Dona Amália menciona histórias das famílias; João não fala disso. D está errada porque o texto não diz que Dona Amália quer fechar o engenho; ela apenas lembra seu valor cultural, sem posicionar-se sobre fechamento. E está errada porque apenas João fala em empregos e economia; Dona Amália não menciona esses temas.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que é coerente com o texto e com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o aspecto valorizado em cada fala: memória cultural ou benefício econômico.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu os pontos de vista, atribuindo a Dona Amália a preocupação econômica e a João a cultural, sem observar quem falou em cada coisa.
Por que engana: Confundir os argumentos dos personagens e atribuir a Dona Amália a defesa dos benefícios econômicos ou a João a valorização das memórias culturais.
Dona Amália lembra as histórias e os costumes das famílias. João destaca os empregos e o movimento na economia.
O aluno associou 'famílias' e 'histórias' ao conjunto do texto e supôs que João também valoriza essa memória, quando sua fala trata apenas de empregos e turismo.
O aluno extrapolou: como Dona Amália lembra o engenho com saudade, concluiu que ela deseja seu fechamento, o que o texto não afirma.
O aluno considerou que, por a audiência tratar do futuro do espaço, ambos falam de empregos e economia, sem notar que a fala de Dona Amália não trata desses temas.
Raio-X da questão
Perspectivas sobre patrimônio cultural
avaliacao
Identificação de informações explícitas · Comparação de pontos de vista
Revise como diferentes grupos atribuem valores culturais e econômicos a um patrimônio local.
Confundir os argumentos dos personagens e atribuir a Dona Amália a defesa dos benefícios econômicos ou a João a valorização das memórias culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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