— Estamos organizando o estoque de pregos na marcenaria, disse Lucas. — Anote: começamos com 125 pregos. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Estamos organizando o estoque de pregos na marcenaria, disse Lucas. — Anote: começamos com 125 pregos. Na manhã de segunda, usamos 38 para reformas. À tarde, chegaram 60 pregos novos. Na terça, empregamos mais 47 pregos em consertos. — Preciso saber quantos pregos restam para planejar o próximo pedido. Analise o texto-base e determine quantos pregos permanecem no estoque após as operações descritas.
- A) 147
- B) 100
- C) 185
- D) 78
- E) 40
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o estoque inicial: 125 pregos. Passo 2: Na segunda-feira, foram usados 38 pregos, então 125 - 38 = 87 pregos restam. Passo 3: À tarde, chegaram 60 pregos novos, que devem ser somados: 87 + 60 = 147 pregos. Passo 4: Na terça-feira, foram empregados 47 pregos, que devem ser subtraídos: 147 - 47 = 100 pregos. Passo 5: Conferindo, o resultado final é 100 pregos, que corresponde à alternativa B, igual ao gabarito oficial. A alternativa A (147) está errada porque é o estoque antes do uso de terça-feira, que não foi subtraído. A alternativa C (185) está errada porque soma 125 com 60 e ignora as duas saídas de pregos. A alternativa D (78) está errada porque subtrai apenas 47 do estoque inicial, ignorando o uso de segunda e a chegada de 60 pregos. A alternativa E (40) está errada porque subtrai 38 e 47 do estoque inicial, mas ignora a chegada dos 60 pregos novos.
💡 Dica: Calcule o estoque inicial, subtraia os usados e some os que chegaram.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou corretamente até a chegada dos 60 pregos (125 - 38 + 60 = 147), mas esqueceu de descontar os 47 pregos usados na terça-feira.
Por que engana: O aluno pode somar ou subtrair incorretamente as quantidades, confundindo entradas e saídas.
125-38=87; 87+60=147; 147-47=100 restam pregos no estoque.
O aluno somou 125 com 60 e ignorou completamente as duas retiradas de pregos, como se o estoque apenas aumentasse.
O aluno subtraiu apenas os 47 pregos da terça do estoque inicial, ignorando os 38 usados na segunda e os 60 que chegaram à tarde.
O aluno subtraiu os dois usos (38 e 47) do estoque inicial, mas deixou de somar os 60 pregos novos que chegaram, por não ter registrado essa entrada no cálculo.
Raio-X da questão
operacoes basicas com numeros
avaliacao
adicao e subtracao simples
revisar adicao e subtracao de numeros naturais
O aluno pode somar ou subtrair incorretamente as quantidades, confundindo entradas e saídas.
tomada_decisao
cotidiano
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