Quem nos sintoniza agora, prepare-se para uma conversa inspiradora sobre iniciativas sustentáveis na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem nos sintoniza agora, prepare-se para uma conversa inspiradora sobre iniciativas sustentáveis na comunidade. Locutor: Bom dia, ouvintes! Hoje recebemos a coordenadora do projeto Verde Urbano. Entrevistador: Poderia explicar como surgiu a ideia de transformar espaços vazios em hortas comunitárias? Entrevistada: Claro! Tudo começou quando percebemos… [som de aplausos]. Locutor: Excelente colocação. Locutor: Agradecemos sua participação e vamos para o intervalo com nossa seleção musical. Analise o texto-base e identifique o trecho que exemplifica a formulação de pergunta aberta feita pelo entrevistador durante a entrevista.
- A) Locutor: Excelente colocação.
- B) Locutor: Bom dia, ouvintes! Hoje recebemos a coordenadora do projeto Verde Urbano.
- C) Entrevistador: Poderia explicar como surgiu a ideia de transformar espaços vazios em hortas comunitárias?
- D) [som de aplausos]
- E) Locutor: Agradecemos sua participação e vamos para o intervalo com nossa seleção musical.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho em que o entrevistador formula uma pergunta aberta, isto é, uma pergunta que não pode ser respondida apenas com sim ou não e que convida o entrevistado a desenvolver uma resposta.
- Analisando o texto, a única fala do entrevistador é: 'Poderia explicar como surgiu a ideia de transformar espaços vazios em hortas comunitárias?'. Essa frase é uma pergunta que pede explicação ('como surgiu'), exigindo que a entrevistada narre o processo, por isso é uma pergunta aberta.
- As outras alternativas não servem. A alternativa A é uma fala do locutor que apenas comenta a resposta anterior, sem perguntar nada. A alternativa B é a apresentação inicial do locutor, sem pergunta. A alternativa D é uma indicação de som, não uma fala. A alternativa E é o encerramento feito pelo locutor, que agradece e anuncia o intervalo, sem formular pergunta.
- Como o gabarito oficial é C, a resolução obtida coincide com ele.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a pergunta feita pelo entrevistador.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado qualquer fala posterior à resposta como uma interação relevante, sem verificar se ela contém uma pergunta. A frase é um comentário de avaliação, não uma pergunta.
Por que engana: Confundir perguntas abertas com afirmações ou sons no texto.
O aluno pode ter tomado a fala inicial do locutor, que apresenta a convidada, como se fosse uma pergunta porque é a primeira fala do programa. Ela é apenas uma apresentação, sem formulação de pergunta.
Trata-se de pergunta aberta, pois solicita elaboração detalhada da entrevistada.
O aluno pode ter confundido a marcação de um efeito sonoro entre colchetes com uma intervenção verbal do entrevistador. Trata-se de uma indicação de cena, não de fala.
O aluno pode ter interpretado o agradecimento e o anúncio do intervalo como uma forma de encerrar com uma pergunta implícita. Não há pergunta nesse trecho, e a fala é do locutor, não do entrevistador.
Raio-X da questão
pergunta aberta em entrevista
diagnostico
tipos de perguntas · estrutura de entrevista
estude tipos de perguntas em entrevistas
Confundir perguntas abertas com afirmações ou sons no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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