Você já percebeu como a primavera transforma o pátio da escola em um espetáculo de cores? As flores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, períodos compostos nos quais duas orações são conectadas por vírgula, ou por conjunções que expressem soma de sentido (conjunção “e”) ou oposição de sentidos (conjunções “mas”, “porém”).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já percebeu como a primavera transforma o pátio da escola em um espetáculo de cores? As flores desabrocham timidamente enquanto o perfume invade o corredor. Na semana passada, alunos e professores pintaram os bancos azuis, e ornamentaram as paredes com murais sobre meio ambiente. As borboletas pousavam delicadas sobre os desenhos. Os estudantes organizam rodas de leitura próximas ao painel e compartilham poemas sobre natureza. Todo esse movimento incentivou a participação de mais classes no projeto de arte. O mural reflete a união da turma. Identifique o período em que duas orações são conectadas por vírgula e por conjunção que expressa soma.
- A) Todo esse movimento incentivou a participação de mais classes no projeto de arte.
- B) Na semana passada, alunos e professores pintaram os bancos azuis, e ornamentaram as paredes com murais sobre meio ambiente.
- C) As flores desabrocham timidamente enquanto o perfume invade o corredor.
- D) Você já percebeu como a primavera transforma o pátio da escola em um espetáculo de cores?
- E) Os estudantes organizam rodas de leitura próximas ao painel e compartilham poemas sobre natureza.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o período em que duas orações estão ligadas por vírgula e por uma conjunção que expressa soma (conjunção aditiva, como 'e').
- Analisando a alternativa B, há duas orações com sujeitos diferentes: 'alunos e professores pintaram os bancos azuis' e 'ornamentaram as paredes com murais sobre meio ambiente' (o sujeito da segunda é elíptico, isto é, 'alunos e professores'). Elas estão separadas por vírgula e ligadas pela conjunção 'e', que soma as ações. Logo, a alternativa B é a correta.
- Na alternativa A, há apenas uma oração ('Todo esse movimento incentivou a participação de mais classes no projeto de arte'), portanto não há conexão entre orações.
- Na alternativa C, a conjunção 'enquanto' expressa simultaneidade (tempo), não soma, e não há vírgula.
- Na alternativa D, a frase é uma única oração interrogativa; a palavra 'como' introduz um complemento, não uma segunda oração coordenada.
- Na alternativa E, a conjunção 'e' expressa soma, mas não há vírgula, e as duas ações têm o mesmo sujeito ('Os estudantes'), formando uma oração com dois verbos, e não duas orações ligadas por vírgula.
- Conclusão: a alternativa B reúne os dois requisitos do enunciado, vírgula e conjunção aditiva, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a conjunção que expressa soma e observe a vírgula que conecta as orações.
Alternativa por alternativa
O aluno vê uma oração longa e com muitas palavras e supõe que há duas orações, sem identificar a presença de um único verbo (incentivou).
Período composto por duas orações ligadas por vírgula e pela conjunção aditiva "e".
O aluno confunde a conjunção 'enquanto', que indica simultaneidade, com uma conjunção aditiva, ou seja, acha que qualquer conjunção ligando orações serve para responder.
O aluno considera a palavra 'como' uma conjunção que liga orações e não percebe que a frase é uma única oração interrogativa.
O aluno acredita que a simples presença da conjunção 'e' já caracteriza a coordenação de orações, ignorando que faltam a vírgula e sujeitos diferentes, já que há um único sujeito com dois verbos.
Por que engana: Confundir orações coordenadas com orações subordinadas ou não identificar a função da vírgula e da conjunção na frase.
Raio-X da questão
conjunção coordenativa aditiva
diagnostico
orações coordenadas · conjunções coordenativas
Estude as conjunções coordenativas e o uso da vírgula para ligar orações.
Confundir orações coordenadas com orações subordinadas ou não identificar a função da vírgula e da conjunção na frase.
pensamento_critico
cotidiano
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