Levantamento preliminar indica que 75% dos alunos da Escola Municipal Santa Rita preferem atividades ao ar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Levantamento preliminar indica que 75% dos alunos da Escola Municipal Santa Rita preferem atividades ao ar livre. O repórter entrevistou alunos, professores e pais para entender as razões. Segundo Maria, estudante do 8º ano, [“é muito divertido ficar na quadra com os amigos”]. O evento organizacional será realizado na próxima sexta-feira, às 14h, no pátio da escola. O repórter conclui que a ação será um sucesso e divulgou no blog da escola. Analise o texto-base e identifique a reescrita do trecho em destaque que torna o discurso mais objetivo e adequado ao formato de notícia.
- A) Segundo Maria, estudante do 8º ano, a diversão na quadra é garantida para todos.
- B) Segundo Maria, estudante do 8º ano, os alunos consideram a quadra um espaço de lazer.
- C) Segundo Maria, estudante do 8º ano, é muito divertido porque a quadra fica mais organizada.
- D) Segundo Maria, estudante do 8º ano, a quadra é o melhor lugar para socializar antes das aulas.
- E) Segundo Maria, estudante do 8º ano, as atividades na quadra promovem maior interação entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O trecho original expressa uma opinião pessoal e informal de Maria: ela considera divertido ficar na quadra com os amigos.
- Para adequá-lo a uma notícia, a reescrita deve manter a ideia central em linguagem mais objetiva e informativa, evitando entusiasmo pessoal e afirmações exageradas.
- A alternativa E apresenta a quadra como espaço que favorece a interação entre os alunos. Essa formulação traduz a ideia de estar com os amigos em uma informação mais neutra e apropriada ao formato jornalístico.
- A alternativa A exagera ao afirmar que a diversão é garantida para todos; B atribui a todos os alunos uma opinião que era apenas de Maria; C acrescenta, sem apoio no trecho, que a quadra fica mais organizada; D inclui uma comparação subjetiva e uma circunstância não mencionada, antes das aulas.
💡 Dica: Compare as alternativas para identificar a que expressa objetividade e adequação jornalística.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que basta substituir a fala pessoal por uma frase afirmativa, sem perceber que “garantida para todos” generaliza a experiência de Maria e torna a afirmação absoluta.
O aluno pode confundir a opinião individual de Maria com uma avaliação coletiva dos alunos, atribuindo a todos uma ideia que o texto não apresenta.
Por que engana: Escolher alternativas que mantêm linguagem subjetiva ou opinativa, não adequada ao formato jornalístico.
O aluno pode associar a diversão a uma quadra organizada, mas essa justificativa não aparece na fala original e altera o sentido do trecho.
O aluno pode considerar a socialização uma paráfrase da convivência com amigos, mas acrescenta que a quadra é o melhor lugar e que isso ocorre antes das aulas, informações não fornecidas.
Substitui a fala informal por informação objetiva e impessoal, adequada ao estilo jornalístico.
Raio-X da questão
objetividade no discurso jornalístico
avaliacao
interpretação de texto · reconhecimento de discurso direto
estilos de linguagem e objetividade em textos jornalísticos
Escolher alternativas que mantêm linguagem subjetiva ou opinativa, não adequada ao formato jornalístico.
pensamento_critico
cotidiano
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