Pesquisa recente em centros de convivência apontou que, em comunidades rurais do Nordeste, profissionais de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Pesquisa recente em centros de convivência apontou que, em comunidades rurais do Nordeste, profissionais de educação infantil desenvolvem atividades lúdicas para bebês de até 1 ano e 6 meses. Dentre elas, destacam-se práticas de roda com canções repetitivas adaptadas, uso de instrumentos simples como chocalhos artesanais e passeios sensoriais em espaços abertos. Essas iniciativas valorizam a cultura regional e promovem o desenvolvimento da expressão corporal, da percepção auditiva e da sociabilidade dos pequenos. Analise o texto-base e identifique a brincadeira popular adaptada para estimular a expressão corporal dos bebês descrita nesse contexto.
- A) Bater em panelas como bateria improvisada
- B) Brincar de amarelinha pintada no chão
- C) Empilhar copinhos plásticos coloridos
- D) Participar de roda de ciranda com canção repetitiva
- E) Fazer corrida de sacos entre cadeiras
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto-base diz que, para bebês de até 1 ano e 6 meses, há práticas de roda com canções repetitivas adaptadas, uso de instrumentos simples e passeios sensoriais, valorizando a cultura regional e promovendo a expressão corporal, a percepção auditiva e a sociabilidade. A pergunta pede a brincadeira popular adaptada que estimula a expressão corporal. Passo 2: A roda de ciranda com canção repetitiva corresponde diretamente a essa descrição, pois é uma brincadeira popular de roda, com canto repetitivo e movimento corporal, adaptada para os bebês e ligada à cultura regional. Passo 3: A alternativa A (bater em panelas) envolve som e instrumento improvisado, o que remete à percepção auditiva, mas não é uma brincadeira de roda nem trata de expressão corporal como foco. Passo 4: A alternativa B (amarelinha pintada no chão) é uma brincadeira de saltos para crianças maiores, que exige coordenação e noção de equilíbrio, não sendo adequada a bebês de até 1 ano e 6 meses. Passo 5: A alternativa C (empilhar copinhos) é uma atividade de manipulação e coordenação motora fina, sem relação com roda, canção ou cultura popular. Passo 6: A alternativa E (corrida de sacos entre cadeiras) é uma brincadeira competitiva e de deslocamento, inadequada para bebês e sem relação com canções repetitivas. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e relacione a brincadeira que envolve roda e canção repetitiva.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a brincadeira apenas ao som e ao instrumento improvisado, deixando de lado a exigência de roda com canção e a expressão corporal.
Por que engana: Escolher brincadeiras que não envolvem roda ou canção repetitiva, confundindo o estímulo da expressão corporal.
O aluno identifica a amarelinha como brincadeira popular infantil e não percebe que ela exige saltos e idade maior, incompatível com bebês.
O aluno considera qualquer atividade lúdica com objetos coloridos como estímulo adequado, sem verificar se se trata de brincadeira popular ligada à expressão corporal.
A ciranda é jogo popular regional em roda com canção repetitiva, promovendo expressão corporal e sociabilidade, conforme o texto.
O aluno pensa que brincadeiras de corrida e competição com sacos estimulam o movimento corporal dos bebês, ignorando que o texto fala de roda e canções repetitivas.
Raio-X da questão
brincadeira popular e expressão corporal
diagnostico
brincadeiras populares infantis · desenvolvimento infantil motor
estude brincadeiras populares e seus benefícios para o desenvolvimento infantil
Escolher brincadeiras que não envolvem roda ou canção repetitiva, confundindo o estímulo da expressão corporal.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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