Uma densa neblina envolve o antigo casarão na colina, onde João e Laura, curiosos, empurram a pesada porta de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar texto teatral, a partir da adaptação de romances, contos, mitos, narrativas de enigma e de aventura, novelas, biografias romanceadas, crônicas, dentre outros, indicando as rubricas para caracterização do cenário, do espaço, do tempo; explicitando a caracterização física e psicológica dos personagens e dos seus modos de ação; reconfigurando a inserção do discurso direto e dos tipos de narrador; explicitando as marcas de variação linguística (dialetos, registros e jargões) e retextualizando o tratamento da temática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma densa neblina envolve o antigo casarão na colina, onde João e Laura, curiosos, empurram a pesada porta de carvalho. O rangido ecoa pelo corredor iluminado apenas por velas trêmulas. Cada passo faz o coração acelerar: quadros antigos parecem mover os olhos, portas se fecham sem aviso e um sussurro distante convida-os a avançar. No salão principal, uma mesa exibe um amuleto reluzente. Laura estende a mão, hesitante. O mistério paira no ar, convidando-os a desvendar segredos escondidos nas sombras deste lugar esquecido. Analise o texto-base e identifique qual das propostas de adaptação teatral preserva os elementos narrativos e cria uma cena dramática adequada.
- A) [Som de vento e portas rangendo] Laura (hesitante): “Você sentiu isso, João?” João (apreensivo): “A neblina esconde mais do que podemos ver.” [Eles avançam até a mesa onde o amuleto brilha].
- B) Narrador entra em cena, descreve ambiente e emoções de João e Laura até chegarem ao amuleto reluzente.
- C) Laura e João descobrem o amuleto e comentam sobre seu brilho intenso, enquanto o narrador conclui o mistério.
- D) João e Laura entram no casarão. Laura: “O que é esse lugar?” João: “Algo sombrio.” Ambos avançam sem hesitar.
- E) Em versos livres, descreve o casarão, a neblina e o amuleto, convidando leitores a imaginar a cena teatralmente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base é uma narrativa com elementos como ambiente (neblina, casarão, velas trêmulas), suspense (quadros que parecem mover os olhos, portas que se fecham, sussurro distante), personagens com emoções (João curioso, Laura hesitante) e um objeto central (o amuleto reluzente). Uma boa adaptação teatral deve manter esses elementos e transformá-los em ação e diálogo. Passo 2: A alternativa A faz isso. Ela usa uma indicação cênica de som (vento e portas rangendo), cria um diálogo que expressa a hesitação de Laura e o receio de João, mantém a neblina como tensão e termina com os personagens avançando até a mesa onde o amuleto brilha, o que preserva o mistério. Passo 3: A alternativa B é só narração descritiva; não há personagens atuando nem diálogo, então não se trata de cena dramática. Passo 4: A alternativa C resolve o mistério antes do tempo, com o narrador concluindo a trama, o que contraria o texto, que deixa os segredos em aberto. Passo 5: A alternativa D mantém a ação, mas apaga o suspense e a hesitação de Laura (ela avança 'sem hesitar'), contrariando o texto. Passo 6: A alternativa E é um poema em versos livres, que não é gênero teatral e ainda se dirige ao leitor, não à cena. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as alternativas com o texto para identificar a que melhor mantém os elementos narrativos e cria uma cena dramática.
Alternativa por alternativa
Une direção de som, falas nomeadas e conserva atmosfera de suspense, adequado à adaptação teatral.
O aluno acredita que basta a narração descrever o ambiente e as emoções para fazer uma adaptação teatral, sem perceber que o teatro precisa de ação e diálogo entre personagens.
O aluno entende a adaptação como um resumo e ignora que o suspense do texto deve permanecer; ao fazer o narrador concluir o mistério, perde a tensão dramática e o clima do original.
O aluno foca apenas na ação física e no diálogo superficial, apagando a atmosfera de suspense e a hesitação de Laura, que o texto destaca explicitamente.
Por que engana: Confundir descrição narrativa com diálogo teatral ou não reconhecer a preservação dos elementos narrativos na adaptação.
O aluno confunde o gênero: pensa que adaptar para teatro é escrever um texto poético em versos livres dirigido ao leitor, quando a adaptação teatral deve ser uma encenação com personagens em cena.
Raio-X da questão
adaptação teatral e elementos narrativos
diagnostico
elementos narrativos básicos · estrutura de texto teatral
Estude como identificar elementos narrativos e características de adaptação teatral.
Confundir descrição narrativa com diálogo teatral ou não reconhecer a preservação dos elementos narrativos na adaptação.
pensamento_critico
literario
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