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BNCC 46 questões

Questões BNCC EF69LP50

Elaborar texto teatral, a partir da adaptação de romances, contos, mitos, narrativas de enigma e de aventura, novelas, biografias romanceadas, crônicas, dentre outros, indicando as rubricas para caracterização do cenário, do espaço, do tempo; explicitando a caracterização física e psicológica dos personagens e dos seus modos de ação; reconfigurando a inserção do discurso direto e dos tipos de narrador; explicitando as marcas de variação linguística (dialetos, registros e jargões) e retextualizando o tratamento da temática.

Ilustração da habilidade BNCC EF69LP50
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Relação entre textos
Questões vinculadas
46

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 161. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF69LP50
Elaborar texto teatral, a partir da adaptação de romances, contos, mitos, narrativas de enigma e de aventura, novelas, biografias romanceadas, crônicas, dentre outros, indicando as rubricas para caracterização do cenário, do espaço, do tempo; explicitando a caracterização física e psicológica dos personagens e dos seus modos de ação; reconfigurando a inserção do discurso direto e dos tipos de narrador; explicitando as marcas de variação linguística (dialetos, registros e jargões) e retextualizando o tratamento da temática.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Relação entre textos com gabarito — 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano (EF69LP50) Ler o artigo com gabarito

Séries

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Matérias

Língua PortuguesaLiteratura

Assuntos

Relação entre textos

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semióticaProdução de textos

Questões relacionadas a EF69LP50

Questão 1 · Objetiva
Uma turma leu uma fábula em que um animal aprende, por meio de uma situação simples, que a pressa pode levar ao erro. Depois, essa mesma história foi transformada em HQ com quadros, balões e cenas visuais que retomavam a lição final.

— Na passagem da fábula para a HQ, o que deve ser mantido para que o sentido principal não se perca?
Questão 2 · Objetiva
— HEROÍNA (entra em cena, com a capa azul): Por que o oráculo silencia diante de meus pedidos?
— ORÁCULO (voz distante, luz focalizada): Nem todo destino se revela sem coragem.
[Som de vento. A HEROÍNA encara o público, segura a espada no chão.]
— HEROÍNA: Então enfrentarei meu próprio medo! (ergue a espada sob a luz que cresce)

Nesse trecho adaptado de um mito antigo, a narrativa original foi transformada em um breve texto teatral, com indicação de falas, direção de cena e ambiente sonoro.

Analise o texto-base e identifique qual elemento assinala a adaptação em texto teatral.
Questão 3 · Objetiva
Eu me lembro da noite em que atravessamos a gruta. A luz fraca das lanternas tremulava nas paredes úmidas, e cada passo revelava estalactites afiadas como dentes. Meu amigo Lucas sussurrou:
— Será melhor seguirmos com cuidado.
O eco devolvia nossa voz numa sinfonia sombria. À frente, a passagem se estreitava até parecer um túnel vivo. Eu respirei fundo e respondi:
— Vamos em frente. Não podemos desistir agora.

Considere o texto-base e analise as propostas de adaptação apresentadas. Identifique aquela que atende aos elementos essenciais de um texto teatral.
Questão 4 · Objetiva
A velha porta rangeu quando Ana entrou na sala iluminada apenas por velas. No centro, sobre o parapeito de madeira gasta, havia uma carta amarelada, selada com cera vermelha. Ao perceber o objeto, ela franziu o cenho e estendeu a mão hesitante. Atrás dela, Marcos permaneceu em silêncio, seus passos ecoando no piso de tábuas. Um vento frio soprou pelas frestas da janela, fazendo as chamas tremeluzirem e projetarem sombras dançantes nas paredes.

Analise o texto-base e identifique a alternativa que representa a adaptação adequada do trecho para o gênero teatral, mantendo personagens, cenário e ação.
Questão 5 · Objetiva
Ao adentrar a antiga biblioteca, Marina descobriu um diário escondido atrás de volumes empoeirados. Nas páginas, leu relatos de viagens fantásticas e pistas enigmáticas que levavam a um tesouro perdido. Encantada, anotou cada detalhe e imaginou como aquela aventura ganharia vida no palco.

Marina: (com entusiasmo) Encontrei o mapa! Se seguirmos as marcações, alcançaremos o vale escondido antes do sol nascer.
Pedro: (aponta para o diário) Aqui há um enigma: “Sob a lua branca, o caminho se desdobra.” Devemos decifrá-lo.

[Cena 2: luzes se intensificam ao fundo. Ao centro, estante com o diário projetado em um painel. Som de vento.]

Analise o texto-base e identifique o elemento que caracteriza a adaptação para o formato teatral.
Questão 6 · Objetiva
Sussurros cortavam a escuridão do templo abandonado quando Elia descobriu o medalhão oculto sob as pedras quebradas. Diz a lenda que aquele artefato trazia à tona memórias de um reino perdido, capaz de despertar antigas vozes. Enquanto o vento arranhava as colunas de pedra, Elia pensou no mistério que se escondia em cada símbolo gravado no metal frio. A narrativa reconta o momento exato em que ela ergue o medalhão e, com mãos trêmulas, sente o peso das histórias gravadas em sua superfície. Neste trecho, encontram-se os elementos principais do enredo que devem ser transportados para um texto teatral.

Analise o texto-base e selecione a proposta de adaptação que obedece às convenções do gênero teatral, incluindo indicação de cena e diálogo entre personagens.
Questão 7 · Objetiva
Por que insistimos em contar lendas de antigos viajantes? Na vila de Salinas, um conto falava de uma cabana que surgia apenas sob a luz da lua cheia, guardando segredos de quem ousasse entrar. De trecho original: 'Quando a lua alcançava o ponto mais alto, a cabana aparecia entre árvores retorcidas e ali se ouvia o sussurro do vento.' Adaptação teatral:

Maria: (olhando ao redor, entusiasmada) A cabana está ali! Senti seu chamado.
Joaquim: (com voz grave) Ninguém sabe o que mora dentro dela, Maria.
[As luzes se apagam, restando o brilho prateado do luar sobre a construção]
Maria: Precisamos descobrir seu mistério, mesmo com o medo latejando no peito.

Analise o texto-base e identifique qual trecho corresponde a uma indicação cênica presente na adaptação teatral.
Questão 8 · Objetiva
Carta fictícia:
Querida amiga,
Nunca imaginei que me perderia na densa selva amazônica ao perseguir rumores de um tesouro abandonado. Com a lanterna falhando e o calor sufocante, eu ouvia folhas se agitando ao longe. Sentia o coração acelerar quando um rugido distante ecoava pelas árvores. Cada passo parecia conter a promessa de perigo ou de descobertas inigualáveis. Espero que, ao receber esta carta, minhas próximas linhas possam narrar meu retorno com o misterioso artefato em mãos.

Analise o texto-base e identifique o trecho que constitui uma adaptação teatral adequada, com indicação de cena, personagem e fala.

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