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Quantos boatos circulam diariamente em grupos de mensagem, sem que se saiba sua origem ou veracidade? Numa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP11

Fazer curadoria de informação, tendo em vista diferentes propósitos e projetos discursivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quantos boatos circulam diariamente em grupos de mensagem, sem que se saiba sua origem ou veracidade? Numa conversa recente, três perfis ilustram diferentes usos dessa informação: Julia, que precisa fundamentar sua tese acadêmica; Marcos, repórter que prepara uma matéria para o portal regional; e Lúcia, líder comunitária que orienta moradores em debates virtuais. Julia prioriza artigos e dados de instituições reconhecidas, citando referências formais. Marcos verifica relatos com múltiplas fontes e ouve entrevistados antes de publicar. Lúcia reúne depoimentos locais e contextualiza as experiências na assembleia online do bairro. Cada um adapta o processo de seleção e apresentação dos conteúdos conforme seus objetivos: o rigor científico, a clareza jornalística e o engajamento comunitário. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra curadoria de informação adequada aos propósitos discursivos descritos.

  1. A) Utilizar apenas relatos anônimos sem confirmação para publicar rapidamente na matéria regional
  2. B) Compartilhar mensagens recebidas sem verificar sua procedência nos grupos de mensagem
  3. C) Rejeitar todas as informações de veículos reconhecidos por privilegiar fontes não oficiais
  4. D) Classificar temas segundo opinião pessoal em vez de evidências para atrair público em assembleias
  5. E) Selecionar artigos e dados de instituições reconhecidas para fundamentar uma tese acadêmica

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei o que a questão pede: uma ação de curadoria de informação adequada aos propósitos discursivos descritos no texto, ou seja, compatível com o objetivo de cada perfil (rigor científico, clareza jornalística ou engajamento comunitário). Passo 2: Analisei cada alternativa à luz desse critério. A alternativa E descreve Julia selecionando artigos e dados de instituições reconhecidas para fundamentar sua tese acadêmica. Isso é curadoria adequada porque o texto diz que ela prioriza fontes de instituições reconhecidas e cita referências formais, o que atende ao rigor científico exigido por uma tese. Passo 3: A alternativa A está errada porque publicar relatos anônimos sem confirmação contraria a prática de Marcos, que verifica relatos com múltiplas fontes antes de publicar. Passo 4: A alternativa B está errada porque compartilhar mensagens sem verificar a procedência é justamente o problema que o texto descreve, sem qualquer processo de seleção. Passo 5: A alternativa C está errada porque rejeitar todas as informações de veículos reconhecidos não é curadoria, e sim um critério arbitrário que ignora a avaliação caso a caso da confiabilidade das fontes. Passo 6: A alternativa D está errada porque classificar temas pela opinião pessoal, e não por evidências, vai contra a seleção criteriosa que o texto atribui aos três perfis. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as ações dos personagens e relacione com seus objetivos discursivos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que a rapidez de publicação justifica dispensar a confirmação das informações, confundindo agilidade jornalística com curadoria.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode considerar natural repassar mensagens recebidas nos grupos, sem perceber que a curadoria exige verificar a procedência antes de divulgar.

Por que engana: Escolher alternativas que indicam compartilhamento ou uso de informações sem verificação adequada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que desconfiar sistematicamente de todas as fontes reconhecidas equivale a rigor, quando a curadoria exige avaliar a confiabilidade de cada fonte.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a menção ao engajamento de Lúcia como permissão para usar opinião pessoal no lugar de evidências, ignorando que o texto fala em contextualizar experiências.

E Correta

Exemplifica Julia adotando curadoria segundo rigor científico e referência formal, alinhada aos propósitos acadêmicos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

curadoria de informação adequada

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · análise crítica de fontes

📚 Reveja

estude critérios para seleção e verificação de fontes confiáveis

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que indicam compartilhamento ou uso de informações sem verificação adequada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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