Você já notou como pequenas mudas crescem melhor sob condições controladas? Um grupo de alunos investigou o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já notou como pequenas mudas crescem melhor sob condições controladas? Um grupo de alunos investigou o desenvolvimento de mudas de alface em duas bancadas: uma exposta à luz natural e outra sob lâmpada de LED. Durante duas semanas, eles mediram a altura das plantas, registraram o número de folhas e anotaram a umidade do solo diariamente. Os dados indicaram que, em média, as mudas sob LED apresentaram crescimento 20% maior do que as do lado externo. Observou-se também variação na umidade, que influenciou o desenvolvimento foliar. A turma discutiu a importância de controlar iluminação e irrigação para otimizar o cultivo em ambientes internos. Analise o texto-base e identifique o esboço de registro de observação que contempla tema, objetivo, metodologia e resultados da pesquisa de forma coerente.
- A) Registro de observação contendo tema, metodologia detalhada, resultados apresentados em tabelas, e sugestões de atividades futuras.
- B) Registro de observação apresentando apenas tema e procedimentos experimentais, sem explicitar objetivo nem resultados obtidos.
- C) Registro de observação com tema, objetivos múltiplos, descrição de equipamentos, discussão de hipóteses não testadas e resultados qualitativos genéricos.
- D) Registro de observação com introdução teórica extensa, detalhes sobre autores pesquisados, metodologia resumida e conclusão pessoal.
- E) Registro de observação contendo tema da pesquisa, objetivo claro, descrição dos materiais e procedimentos, e apresentação dos resultados quantitativos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o registro de observação precisa conter segundo o enunciado: tema, objetivo, metodologia e resultados, de forma coerente entre si. Passo 2: Localize no texto-base cada um desses elementos. O tema é o desenvolvimento de mudas de alface sob luz natural e sob lâmpada de LED. O objetivo, embora não esteja escrito como frase isolada, decorre da investigação: comparar o crescimento das mudas nas duas condições e observar a influência da umidade. A metodologia aparece como duas bancadas, medições diárias de altura, contagem de folhas e registro de umidade durante duas semanas. Os resultados são quantitativos, pois o crescimento sob LED foi em média 20% maior. Passo 3: A alternativa E reúne exatamente esses quatro elementos: tema da pesquisa, objetivo claro, descrição de materiais e procedimentos e apresentação de resultados quantitativos. Passo 4: A alternativa A está errada porque, embora cite tema e metodologia, apresenta resultados em tabelas que não existem no texto e acrescenta sugestões futuras que não são pedidas. Passo 5: A alternativa B está errada porque omite justamente o objetivo e os resultados, que são partes necessárias do registro. Passo 6: A alternativa C está errada porque inclui hipóteses não testadas e resultados apenas qualitativos e genéricos, o que não corresponde aos dados numéricos do texto. Passo 7: A alternativa D está errada porque privilegia uma introdução teórica extensa e uma conclusão pessoal, enquanto o texto não traz referências a autores nem metodologia resumida. Concluímos que a alternativa E é a única coerente com o texto-base e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto com atenção e identifique os elementos essenciais do registro de observação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado que um registro completo deve trazer tabelas e sugestões de continuidade, confundindo um relatório extenso com o esboço pedido. Ele não percebeu que o enunciado exige apenas coerência entre tema, objetivo, metodologia e resultados.
O aluno pode ter entendido que o esboço deve se limitar aos procedimentos práticos, ignorando que o registro precisa explicitar o objetivo e os resultados obtidos. Trata-se de uma leitura incompleta do que o enunciado pede.
O aluno pode ter associado registro científico a hipóteses e objetivos múltiplos, sem verificar se o texto apresenta hipóteses testadas ou resultados apenas qualitativos. Além disso, ele não percebeu que os resultados do texto são numéricos.
Por que engana: Confundir elementos essenciais do registro de observação com informações irrelevantes ou incompletas, como ausência de objetivo ou resultados claros.
O aluno pode ter a ideia de que um registro acadêmico deve ter embasamento teórico extenso e conclusão opinativa, aplicando um modelo de artigo ou ensaio. Essa intuição escolar sobre texto acadêmico se sobrepõe ao que o enunciado realmente pede.
Reúne título (tema), objetivo, metodologia (materiais e procedimentos) e dados de resultados, coerente com a pesquisa.
Raio-X da questão
registro de observação científica
avaliacao
compreensão de texto científico · estrutura de textos informativos
estudo de metodologia e estrutura de registros científicos
Confundir elementos essenciais do registro de observação com informações irrelevantes ou incompletas, como ausência de objetivo ou resultados claros.
pensamento_critico
cotidiano
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