Cerca de vinte jovens se reúnem todo sábado na antiga estação de trem para participar do clube de leitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de vinte jovens se reúnem todo sábado na antiga estação de trem para participar do clube de leitura comunitária. O objetivo é trocar livros, debater obras de autores diversos e incentivar a apreciação literária. Durante a última sessão, Ana leu um trecho de um conto e, em seguida, comentou com entusiasmo: “Luísa contou histórias às crianças na biblioteca”. Em seguida, todos refletiram sobre a estrutura das frases e como cada elemento contribui para o sentido do enunciado. Analise a oração destacada e identifique corretamente o sujeito, o objeto direto e o objeto indireto.
- A) sujeito: Luísa; objeto direto: contou; objeto indireto: na biblioteca
- B) sujeito: Luísa; objeto direto: histórias; objeto indireto: às crianças
- C) sujeito: contos; objeto direto: histórias; objeto indireto: Luísa
- D) sujeito: histórias; objeto direto: Luísa; objeto indireto: às crianças
- E) sujeito: Luísa; objeto direto: às crianças; objeto indireto: histórias
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo da oração destacada, “Luísa contou histórias às crianças na biblioteca”. O verbo é “contar”, no pretérito perfeito (contou). Passo 2: Encontre o sujeito, perguntando ao verbo “quem contou?”. A resposta é “Luísa”, que concorda com o verbo em número e pessoa, logo é o sujeito. Passo 3: Encontre o objeto direto, perguntando ao verbo “contou o quê?”. A resposta é “histórias”, termo que completa o verbo sem preposição, logo é o objeto direto. Passo 4: Encontre o objeto indireto, perguntando “contou a quem?” ou “contou para quem?”. A resposta é “às crianças”, termo que aparece com preposição (a), logo é o objeto indireto. Passo 5: O termo “na biblioteca” indica o lugar em que a ação ocorreu, por isso é adjunto adverbial de lugar e não objeto. Passo 6: Por que as outras alternativas estão erradas: A) “contou” é o verbo, não objeto, e “na biblioteca” é adjunto adverbial de lugar, não objeto indireto. C) “contos” não aparece na oração, a palavra vem do trecho do conto citado no texto, e Luísa é o sujeito, não objeto indireto. D) sujeito e objetos foram trocados, pois “histórias” é objeto direto e não sujeito, e “Luísa” é sujeito e não objeto direto. E) os objetos foram invertidos, já que “às crianças” é objeto indireto (preposição a) e “histórias” é objeto direto (sem preposição). Conclusão: o sujeito é Luísa, o objeto direto é histórias e o objeto indireto é às crianças, como indica a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique sujeito, objeto direto e indireto na oração destacada.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou o verbo “contou” como objeto direto e o adjunto adverbial “na biblioteca” como objeto indireto, confundindo complemento verbal com circunstância de lugar.
Por que engana: Confundir o verbo com objeto direto ou identificar incorretamente o sujeito e os objetos na oração.
Luísa é quem pratica a ação (sujeito), histórias é o objeto direto e às crianças é o objeto indireto introduzido pela preposição 'a'.
O aluno buscou o sujeito fora da oração, tirando “contos” do trecho lido por Ana, e atribuiu a Luísa a função de objeto indireto, sem fazer a pergunta ao verbo.
O aluno inverteu as funções sintáticas, considerando “histórias” como sujeito e “Luísa” como objeto direto, sem verificar quem pratica a ação do verbo.
O aluno trocou os objetos, classificando “às crianças” como objeto direto por se tratar de quem recebe a ação, sem perceber a preposição “a” que caracteriza o objeto indireto.
Raio-X da questão
sujeito, objeto direto, objeto indireto
diagnostico
termos essenciais da oração · estrutura da frase simples
Estude os termos essenciais da oração: sujeito e objetos.
Confundir o verbo com objeto direto ou identificar incorretamente o sujeito e os objetos na oração.
pensamento_critico
cotidiano
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