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BNCC 41 questões

Questões BNCC EF07LP07

Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).

Ilustração da habilidade BNCC EF07LP07
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Morfossintaxe
Questões vinculadas
41

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 173. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF07LP07
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).

Séries

7º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Morfossintaxe

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica

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Questão 1 · Objetiva
Identifique o sujeito da frase: As crianças brincam no parque.
Questão 2 · Objetiva
Na frase "Maria trouxe flores para a professora", identifique o objeto direto.
Questão 3 · Dissertativa
Durante um evento no bairro, Mariana arrecadou alimentos entre os vizinhos. No fim da tarde, escreveu bilhetes de agradecimento e entregou os itens aos moradores que mais precisavam.

No trecho apresentado, analise como o termo 'aos moradores que mais precisavam' exerce a função de objeto indireto e explique qual é o papel sintático desse termo na relação entre doador e beneficiário.
Questão 4 · Objetiva
Durante a feira de ciências da escola, Mariana apresentou um experimento sobre a expansão dos gases. Ela começou explicando: “O balão aumenta de tamanho quando aquecido.”

No trecho apresentado, qual é o sujeito simples da oração “O balão aumenta de tamanho quando aquecido”?
Questão 5 · Objetiva
Durante a reunião da turma, o professor dirigiu-se aos alunos e pediu calma, pois alguns estavam inquietos. Ana, sentada à frente, mantinha-se concentrada, mesmo com o barulho.

No trecho "Ana, sentada à frente, mantinha-se concentrada, mesmo com o barulho.", qual é o predicativo do sujeito?
Questão 6 · Objetiva
Por que a leitura comunitária tem mobilizado tantos jovens ultimamente? Dados ilustrativos apontam que programas escolares e ações voluntárias têm promovido encontros de trocas de livros em bairros da cidade. Em um desses eventos, professores explicam o impacto da leitura no desempenho acadêmico, e organizadores avaliam o engajamento dos participantes. Na escola Central, foi registrada a seguinte frase: “A escola ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro.”

Analise a frase “A escola ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro.” e identifique seu sujeito, predicado, objeto direto e objeto indireto.
Questão 7 · Objetiva
Você já parou para pensar como um simples gesto pode alimentar alguém? Na última sexta-feira, um grupo de voluntários montou uma banca de solidariedade na praça central. Entre eles, o padeiro local fazia questão de levar pães frescos para quem estava com fome. Ao amanhecer, ele aqueceu o forno, preparou as fornadas e, em seguida, levou cada cesta de pães ao ponto de distribuição. Em determinado momento, o padeiro entregou pães quentes às crianças na praça. À tarde, sob a sombra das árvores, os voluntários conversaram sobre novas formas de envolver mais moradores. Assim, a ação reforçou o espírito de colaboração entre vizinhos.

Analise o texto-base e identifique, na frase 'O padeiro entregou pães quentes às crianças na praça', os termos que correspondem a sujeito, predicado, objeto direto e objeto indireto.
Questão 8 · Objetiva
Por que uma única iniciativa pode mobilizar toda a comunidade? No último sábado, um grupo de estudantes organizou uma campanha para alertar sobre a importância da reciclagem. Eles confeccionaram cartazes coloridos, planejaram um roteiro de palestras e produziram folhetos para distribuir nas ruas. À tarde, três jovens percorreram as principais avenidas do bairro e entregaram folhetos informativos sobre reciclagem aos moradores do bairro, além de esclarecer dúvidas e incentivar a participação de todos. A receptividade foi tão positiva que várias famílias manifestaram interesse em adotar hábitos de separação de resíduos em casa.

A partir da oração destacada, identifique corretamente o objeto direto e o objeto indireto presentes na estrutura básica:

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