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Pequenos rodam tapetes macios iluminados por luz suave em um espaço equipado para desenvolver habilidades…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Pequenos rodam tapetes macios iluminados por luz suave em um espaço equipado para desenvolver habilidades motoras. As educadoras montaram um circuito de ginástica geral para bebês de até 1 ano e meio: arcos baixos para engatinhar por baixo, rampas acolchoadas para subir, uma trave baixa de espuma para caminhar e um cilindro macio para rolar. Alguns bebês avançam sem dificuldade; outros param na metade da trave, voltam a engatinhar e, ao atingirem confiança, tentam novamente. Durante a atividade, as educadoras observam como cada bebê respeita seus limites, incentivando a tentar quando estiver pronto e adaptando o percurso conforme a necessidade individual. Analise o texto-base e identifique qual atividade ilustra melhor o reconhecimento dos limites corporais pelo bebê.

  1. A) Subir nas rampas acolchoadas
  2. B) Rolar dentro do cilindro macio
  3. C) Engatinhar por baixo dos arcos baixos
  4. D) Tentar novamente a trave após incentivo das educadoras
  5. E) Caminhar sobre a trave baixa e depois retornar engatinhando

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a atividade que melhor mostra o bebê reconhecendo os próprios limites corporais. O texto descreve que alguns bebês param na metade da trave, voltam a engatinhar e só tentam de novo quando sentem confiança. Ou seja, o reconhecimento do limite aparece quando o bebê percebe que ainda não consegue seguir adiante e escolhe uma forma de movimento mais segura. Passo 2: A alternativa E descreve exatamente essa sequência: o bebê caminha sobre a trave baixa (tenta o desafio) e depois retorna engatinhando (ajusta o movimento ao que consegue fazer naquele momento). Essa troca de estratégia é a manifestação concreta do reconhecimento do limite. Passo 3: As outras alternativas estão erradas por motivos diferentes. A: subir nas rampas é apenas uma habilidade motora citada no circuito, sem indicar percepção de limite. B: rolar no cilindro também é um movimento do percurso, sem registro de autoavaliação. C: engatinhar por baixo dos arcos é uma ação básica do circuito, que não mostra ajuste diante de um limite. D: tentar novamente após incentivo descreve a intervenção das educadoras, e não a percepção do próprio bebê; no texto, a nova tentativa acontece quando o bebê atinge confiança, e não por estímulo externo. Passo 4: Conclusão: a alternativa E é a que melhor ilustra o reconhecimento dos limites corporais pelo bebê, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as ações dos bebês com o reconhecimento dos limites corporais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que qualquer movimento complexo do circuito, como subir na rampa, já mostra que o bebê conhece seus limites. Não percebe que o texto não descreve nenhuma pausa ou ajuste nessa atividade.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que rolar dentro do cilindro seja prova de consciência corporal só por ser uma atividade motora. Não observa que a ideia de limite aparece no ajuste da ação, e não na execução do movimento.

C Erradaerro: Senso comum

Entende que engatinhar é automaticamente a forma de o bebê se proteger, e por isso associa essa ação ao respeito aos limites. Porém, o engatinhar do circuito é apenas um percurso proposto, não uma decisão tomada após reconhecer uma dificuldade.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Interpreta que o bebê só tenta novamente porque recebeu incentivo das educadoras. O texto indica que a nova tentativa ocorre quando o próprio bebê se sente confiante, e não como resposta direta ao estímulo externo.

Por que engana: Confundir atividades motoras simples com o reconhecimento consciente dos próprios limites corporais.

E Correta

O bebê que pausa na trave e volta a engatinhar demonstra percepção e respeito aos próprios limites.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

reconhecimento limites corporais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor infantil · percepção corporal básica

📚 Reveja

estude o desenvolvimento motor e a percepção corporal em bebês

⚠️ Erro mais comum

Confundir atividades motoras simples com o reconhecimento consciente dos próprios limites corporais.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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