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Ciências7º anoBNCC EF07CI11Média⏱ medio

No final do século XX, antes da popularização maciça da internet, agricultores de uma região semiárida…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI11

Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No final do século XX, antes da popularização maciça da internet, agricultores de uma região semiárida começaram a testar sensores digitais para medir a umidade do solo e a necessidade de irrigação. Nas décadas seguintes, o sistema evoluiu: dados em tempo real passaram a ser enviados a smartphones, orientando a comunidade rural sobre melhores horários para irrigar. Relatórios indicam que, entre 2000 e 2020, o consumo de água nessas áreas caiu 30% e houve aumento de 25% na produtividade das culturas. Além disso, pesquisas locais mostraram melhoria nos índices de qualidade de vida, como acesso a informações e redução do esforço físico na irrigação. Analise a evolução do uso de tecnologias digitais descrita no texto-base e identifique o impacto ambiental e social mais evidente na comunidade?

  1. A) A substituição de técnicas manuais por máquinas antes da era digital.
  2. B) Economia de água e melhora das condições de vida no campo.
  3. C) O monitoramento remoto sem participação da comunidade local.
  4. D) O registro detalhado de dados em painéis sem alteração nos índices ambientais.
  5. E) O aumento do consumo de energia e da poluição do solo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando as informações centrais: sensores digitais medem a umidade do solo, dados em tempo real são enviados a smartphones, o consumo de água caiu 30% entre 2000 e 2020, a produtividade subiu 25% e houve melhora na qualidade de vida, como acesso a informações e redução do esforço físico.
  2. Separe os dois tipos de impacto pedidos pela questão. O impacto ambiental é a redução do consumo de água (economia de 30%). O impacto social é a melhora das condições de vida no campo, com mais acesso a informações e menos esforço físico na irrigação.
  3. Verifique a alternativa B, que reúne exatamente esses dois efeitos: economia de água e melhora das condições de vida no campo. Ela é a resposta mais evidente e diretamente sustentada pelo texto.
  4. Analise as demais alternativas. A está errada porque o texto fala de sensores digitais, não da substituição de técnicas manuais por máquinas antes da era digital. C está errada porque o texto descreve a comunidade participando e sendo orientada pelos dados. D está errada porque o texto aponta mudança nos índices ambientais (queda de 30% no consumo de água), e não ausência de alteração. E está errada porque o texto não menciona aumento de consumo de energia nem poluição do solo.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione os dados sobre consumo de água e qualidade de vida aos efeitos da tecnologia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a tecnologia à mecanização de técnicas manuais, mas o texto trata de sensores digitais e dados em tempo real, não de máquinas substituindo trabalho manual antes da era digital.

B Correta

O uso dos sensores ajudou a diminuir o gasto de água, enquanto as informações disponíveis e a redução do esforço físico contribuíram para melhorar a vida da comunidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que monitoramento remoto exclui a comunidade, quando o texto descreve justamente a comunidade rural sendo orientada pelos dados enviados a smartphones.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê os dados registrados como algo neutro, sem efeito ambiental, ignorando a queda de 30% no consumo de água citada no texto.

Por que engana: Escolher uma alternativa que menciona apenas a tecnologia ou os dados coletados, sem relacionar a redução do consumo de água à melhoria das condições de vida da comunidade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que qualquer tecnologia aumenta consumo de energia e poluição, uma ideia que não aparece no texto, que não menciona energia nem poluição do solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Tecnologia e sustentabilidade agrícola

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Uso sustentável dos recursos naturais · Tecnologias digitais no campo

📚 Reveja

Revise como tecnologias digitais podem apoiar o uso eficiente da água e melhorar as condições de vida no campo.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que menciona apenas a tecnologia ou os dados coletados, sem relacionar a redução do consumo de água à melhoria das condições de vida da comunidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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