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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP01Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: pesquisa divulgada pelo portal EducaJá revela que 68% dos estudantes do 7º ano acessam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP01

Analisar a estrutura e funcionamento dos hiperlinks em textos noticiosos publicados na Web e vislumbrar possibilidades de uma escrita hipertextual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: pesquisa divulgada pelo portal EducaJá revela que 68% dos estudantes do 7º ano acessam notícias online para auxiliar nos estudos. O artigo "Hábitos de Leitura na Era Digital" destaca serviços e publicações recomendadas. Para conhecer detalhes sobre a metodologia e resultados, clique em leia o relatório completo. Além disso, há links para inscreva-se no boletim informativo e participe de fóruns de discussão. Analise o texto-base e identifique a finalidade principal do hiperlink “leia o relatório completo”.

  1. A) Convidar o leitor a se cadastrar em serviços do portal
  2. B) Direcionar o leitor para a página que detalha a pesquisa mencionada
  3. C) Encaminhar o leitor à página inicial do portal
  4. D) Promover uma propaganda de fórum de discussão
  5. E) Oferecer aos leitores um contato direto com os autores

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base informa que, para conhecer detalhes sobre a metodologia e os resultados da pesquisa de 68% dos estudantes do 7º ano, o leitor deve clicar em 'leia o relatório completo'.
  2. Hiperlinks desse tipo servem para levar o leitor a uma informação complementar. Aqui, o relatório completo é o aprofundamento da pesquisa citada, que traz metodologia e resultados.
  3. Portanto, a finalidade principal do link é direcionar o leitor para a página que detalha a pesquisa mencionada, alternativa B.
  4. A alternativa A está errada, pois o cadastro em serviços é função do link 'inscreva-se no boletim informativo', não do link de leitura do relatório.
  5. A alternativa C está errada, pois o link não leva à página inicial do portal, e sim ao relatório.
  6. A alternativa D está errada, pois o texto não trata o link como propaganda, e sim como acesso a detalhes de uma pesquisa; o fórum é citado em outro link.
  7. A alternativa E está errada, pois o texto não menciona contato com autores; o link apenas dá acesso a metodologia e resultados.
  8. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto-base e relacione o hiperlink com sua função.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou o hiperlink ao convite para se cadastrar, confundindo 'leia o relatório completo' com 'inscreva-se no boletim informativo'.

Por que engana: Confundir a finalidade do hiperlink com outras ações do portal, como cadastro ou propaganda.

B Correta

O link leva a uma página com informações aprofundadas sobre metodologia e resultados, complementando o artigo sem interromper seu fluxo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que qualquer hiperlink em um portal leva à página inicial, sem verificar o destino indicado pelo texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o link do relatório com o link de participação em fóruns de discussão, citado logo em seguida no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno imaginou que 'relatório completo' implica contato com os autores da pesquisa, sem que o texto diga isso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

finalidade de hiperlink

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto digital

📚 Reveja

estude funções de hiperlinks em textos digitais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a finalidade do hiperlink com outras ações do portal, como cadastro ou propaganda.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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