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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP11Difícil⏱ medio

Ao folhear um guia de lanches, Ana encontrou instruções para montar um sanduíche natural. O texto segue…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP11

Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao folhear um guia de lanches, Ana encontrou instruções para montar um sanduíche natural. O texto segue formatação típica de receitas caseiras, apresentando título, lista de ingredientes e etapas numeradas: Sanduíche Natural Ingredientes: - 2 fatias de pão integral - 2 colheres (sopa) de cream cheese - Folhas de alface - 2 fatias de peito de peru Modo de preparo: 1. Espalhe o cream cheese em uma face de cada fatia de pão. 2. Distribua as folhas de alface sobre uma das fatias. 3. Coloque as fatias de peito de peru sobre a alface. 4. Una as fatias de pão e corte o sanduíche ao meio. Considere o texto-base. A partir das características de formatação de textos instrucionais, qual opção reproduz corretamente a etapa 2 do modo de preparo?

  1. A) 2. Distribua as folhas de alface sobre uma das fatias.
  2. B) • 2. Distribua as folhas de alface sobre uma das fatias.
  3. C) 2. Espalhe as folhas de alface sobre uma das fatias.
  4. D) 2. distribuia folhas de alface na parte interna do pão
  5. E) 2 Distribua as folhas de alface sobre a fatia interna

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a opção que reproduz fielmente a etapa 2 do modo de preparo, e a análise deve ser feita a partir das características de formatação de textos instrucionais. Passo 2: Na etapa 2 do texto, lê-se '2. Distribua as folhas de alface sobre uma das fatias.' A alternativa A reproduz exatamente esse conteúdo, com o número seguido de ponto, o verbo original, a expressão 'sobre uma das fatias' e o ponto final. Passo 3: Em textos instrucionais como receitas, as etapas são marcadas por numeração (1., 2., 3.), e não por marcadores de lista; por isso a alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque inclui o marcador de bolinha (•), que é característico da lista de ingredientes e não das etapas numeradas do modo de preparo. Passo 5: A alternativa C está errada porque troca o verbo 'Distribua' por 'Espalhe', que é um sinônimo no sentido, mas altera o texto original, que deve ser reproduzido. Passo 6: A alternativa D está errada porque apresenta a grafia incorreta 'distribuia' (deveria ser 'distribua') e reescreve a frase com outras palavras, em vez de reproduzi-la. Passo 7: A alternativa E está errada porque omite o ponto após o número 2 e substitui 'uma das fatias' por 'a fatia interna', alterando o sentido e a forma do texto. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a formatação e o texto exato da etapa 2 no modo de preparo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Mantém numeração, uso de verbo no imperativo e letra maiúscula, conforme o texto-base.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o marcador de bolinha faz parte da etapa e não percebe que as etapas do modo de preparo são numeradas, enquanto os marcadores pertencem à lista de ingredientes.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que trocar a palavra por um sinônimo ('Espalhe' por 'Distribua') mantém a reprodução correta, ignorando que a questão exige a reprodução fiel do texto.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos passos ou alterar palavras-chave da instrução, comprometendo a precisão da resposta.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê a alternativa como se qualquer paráfrase com o mesmo sentido servisse, e não nota o erro ortográfico 'distribuia' nem a mudança na estrutura da frase.

E Erradaerro: Atenção

O aluno não percebe que faltou o ponto após o número 2 e que a expressão 'uma das fatias' foi trocada por 'a fatia interna', o que altera o texto original.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formatação de textos instrucionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura e interpretação de texto

📚 Reveja

estude características e formatação de textos instrucionais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem dos passos ou alterar palavras-chave da instrução, comprometendo a precisão da resposta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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