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Geografia4º anoBNCC EF04GE11Média⏱ curto

— Você percebe que, após as chuvas, as crianças não conseguem brincar no parquinho por dias? — perguntou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04GE11

Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você percebe que, após as chuvas, as crianças não conseguem brincar no parquinho por dias? — perguntou a professora durante a atividade ao ar livre, observando pequenas poças de água nas depressões do terreno. Pela manhã, o vento sopra sutilmente do leste e a temperatura varia entre 18 °C e 24 °C. À tarde, o calor atinge até 30 °C, e as poças demoram mais a evaporar onde o solo permanece baixo. Em contraste, nos trechos mais altos e expostos ao sol, o espaço seca rapidamente, permitindo o retorno das brincadeiras. A partir do texto, identifique qual característica dos lugares de vivência está relacionada ao ritmo da chuva.

  1. A) Aceleração da evaporação nas áreas elevadas expostas ao sol
  2. B) Variação da temperatura entre 18 °C e 24 °C pela manhã
  3. C) Insuficiência de vento matinal para secar as poças
  4. D) Aumento do calor à tarde, atingindo até 30 °C
  5. E) Formação de poças de água em áreas deprimidas do parquinho

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual característica dos lugares de vivência está relacionada ao ritmo da chuva, ou seja, ao tempo que a água da chuva permanece no espaço e impede as brincadeiras. Passo 2: O texto relata que as crianças não conseguem brincar por dias após as chuvas, porque se formam poças nas depressões do terreno. Passo 3: A característica do lugar que explica esse ritmo é o relevo: as áreas deprimidas (mais baixas) acumulam água e a retêm por mais tempo. Por isso a alternativa E está correta. Passo 4: A alternativa A descreve a secagem rápida nas áreas altas, que é um efeito posterior e não explica o acúmulo de água após a chuva; por isso está errada. Passo 5: A alternativa B trata da variação de temperatura pela manhã, dado que não tem relação direta com o acúmulo ou escoamento da chuva; está errada. Passo 6: A alternativa C fala na falta de vento matinal, que é apenas um detalhe descritivo e não a causa principal da demora em secar; está errada. Passo 7: A alternativa D cita o calor da tarde, que acelera a evaporação, mas o texto mostra que a permanência da água depende sobretudo da posição do terreno; está errada. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a formação de poças em áreas deprimidas é a característica do lugar diretamente ligada ao ritmo em que a chuva deixa o espaço disponível para as crianças.

💡 Dica: Relacione a permanência da água às características do relevo do parquinho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que as áreas altas secam rápido e conclui que a rapidez da evaporação define o ritmo da chuva, confundindo o efeito da secagem com a causa do acúmulo de água.

Por que engana: Confundir a característica do relevo que favorece o acúmulo de água com fatores de temperatura, vento ou exposição ao sol que influenciam a evaporação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno seleciona um dado numérico do texto (faixa de temperatura da manhã) sem verificar se ele tem relação com a permanência da água da chuva.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a ausência de vento seja o fator que impede a secagem das poças, usando a intuição de que o vento seca tudo, sem perceber que o texto não aponta o vento como causa principal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa calor intenso à rapidez com que a água desaparece e, por isso, acredita que a temperatura alta seja a característica que determina o ritmo da chuva, desconsiderando o relevo.

E Correta

As chuvas acumulam-se nas depressões do terreno, formando poças que evidenciam o ritmo do período chuvoso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Relevo e acúmulo de água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificação de áreas baixas e elevadas · Efeitos da chuva no terreno

📚 Reveja

Revise como as depressões e áreas elevadas do terreno influenciam o acúmulo e a drenagem da água da chuva.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a característica do relevo que favorece o acúmulo de água com fatores de temperatura, vento ou exposição ao sol que influenciam a evaporação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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