No topo do corredor principal, um grande banner exibe, em letra cursiva maiúscula, a palavra Bem-vindos. Logo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No topo do corredor principal, um grande banner exibe, em letra cursiva maiúscula, a palavra Bem-vindos. Logo abaixo, em letras de forma maiúsculas, lê-se ATIVIDADES ARTÍSTICAS. No centro, também em letras de forma maiúsculas, está INSCRIÇÕES ABERTAS. Em seguida, um recado manuscrito em letra cursiva minúscula convida: venha prestigiar as apresentações. No rodapé, aparecem os nomes dos organizadores em letra de forma minúscula: maria, joão e ana. Analise o texto-base e identifique o trecho escrito em letra de forma minúscula.
- A) ATIVIDADES ARTÍSTICAS
- B) Bem-vindos
- C) venha prestigiar as apresentações
- D) maria, joão e ana
- E) INSCRIÇÕES ABERTAS
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve quatro tipos de escrita no banner: cursiva maiúscula (Bem-vindos), letra de forma maiúscula (ATIVIDADES ARTÍSTICAS e INSCRIÇÕES ABERTAS), cursiva minúscula em recado manuscrito (venha prestigiar as apresentações) e letra de forma minúscula no rodapé.
- Procuramos o trecho que o próprio texto descreve como 'letra de forma minúscula'. O enunciado diz que, no rodapé, aparecem 'os nomes dos organizadores em letra de forma minúscula: maria, joão e ana'.
- Portanto, o trecho identificado é 'maria, joão e ana', alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) ATIVIDADES ARTÍSTICAS está em letras de forma maiúsculas, não minúsculas.
- B) Bem-vindos está em letra cursiva maiúscula, no topo do banner.
- C) venha prestigiar as apresentações é um recado manuscrito em letra cursiva minúscula, não de forma.
- E) INSCRIÇÕES ABERTAS está em letras de forma maiúsculas, no centro do banner.
💡 Dica: Observe as características das letras em cada trecho para identificar a letra de forma minúscula.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'letra de forma' apenas à ideia de letra impressa e ignorado que o trecho está todo em maiúsculas, confundindo o tipo de letra com o tamanho.
O aluno provavelmente se deixou levar pelo fato de a palavra ser a primeira citada e de destaque no banner, sem verificar que ela está em cursiva maiúscula.
O aluno pode ter confundido 'minúscula' com 'letra de forma', pensando que qualquer texto em minúsculas é de forma, sem notar que o trecho é um recado manuscrito em cursiva.
Por que engana: Confundir letra cursiva com letra de forma ou não distinguir maiúsculas de minúsculas.
É o único trecho apresentado em letra de forma (imprensa) minúscula conforme o texto-base.
O aluno pode ter se guiado pela posição central do trecho e pelo destaque visual, esquecendo que o critério pedido é a letra minúscula, e não o tamanho ou a posição.
Raio-X da questão
letra de forma minuscula
diagnostico
tipos de letra cursiva e forma · diferenca entre maiuscula e minuscula
Estude os tipos de letra: cursiva e de forma, maiúscula e minúscula.
Confundir letra cursiva com letra de forma ou não distinguir maiúsculas de minúsculas.
pensamento_critico
cotidiano
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