— Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? perguntou Lucas. — Ainda não terminei…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? perguntou Lucas. — Ainda não terminei, respondeu Sofia. Mas posso finalizar em alguns minutos! Enquanto isso, Lucas conferia a lista de convidados no celular. Eles precisavam garantir que todos estivessem informados sobre a surpresa. Sofia ergueu o último cartaz e exclamou: Aqui está! Agora só falta a decoração da sala. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta, em discurso direto, uso correto de ponto de interrogação e travessões.
- A) — Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? perguntou Lucas.
- B) — Voce ja conferiu se todos os cartazes estao afixados no corredor? — perguntou Lucas.
- C) — Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? — perguntou Lucas.
- D) — Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? — perguntou Lucas!
- E) — Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? – perguntou Lucas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analiso o uso dos sinais em discurso direto. A fala de Lucas é uma pergunta, então deve terminar com ponto de interrogação, e a fala é introduzida por travessão (—), que também marca o fim da fala antes do verbo de dicção. O verbo de dicção (perguntou) é seguido de ponto final, pois a frase termina ali. Além disso, a ortografia precisa estar correta, com acentos em 'Você', 'já', 'estão' e 'afixados', que são palavras acentuadas.
- Verifico a alternativa C: — Você já conferiu se todos os cartazes estão afixados no corredor? — perguntou Lucas. Ela tem travessão de abertura, pergunta com interrogação, travessão de fechamento antes de 'perguntou', ponto final no fim da frase e todos os acentos corretos. Está correta.
- Comparo com as demais. A está incompleta, pois não tem o travessão que separa a fala do verbo de dicção. B não tem acentos, o que é erro ortográfico, embora a pontuação esteja correta. D usa ponto de exclamação depois de 'Lucas', mas a fala é uma pergunta e o verbo de dicção pede ponto final. E usa travessão curto (meia-risca, –) em vez do travessão longo (—) empregado em discurso direto.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que combina travessões, interrogação, ponto final e ortografia adequados.
💡 Dica: Observe o uso correto dos travessões e do ponto de interrogação no discurso direto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que a pergunta tem interrogação e travessão de abertura, mas não notou que falta o travessão de fechamento antes de 'perguntou Lucas'.
O aluno observou a pontuação correta, mas aceitou a grafia sem acentos ('Voce', 'ja', 'estao') como se fosse aceitável, confundindo a análise de pontuação com a de ortografia.
Por que engana: Confundir o uso do travessão com outros sinais de pontuação ou posicionar incorretamente o ponto de interrogação no discurso direto.
Emprega ponto de interrogação no fim da fala e travessão para a fala de quem pergunta, conforme o texto-base.
O aluno acha que a fala expressiva ou a entonação de surpresa exige exclamação depois do verbo de dicção, sem perceber que a fala é uma pergunta e que o verbo de dicção é encerrado com ponto final.
O aluno considera que qualquer traço horizontal serve como travessão e não percebe a diferença entre o travessão longo (—) e o traço curto (–), que é a forma padrão para discurso direto.
Raio-X da questão
pontuação no discurso direto
diagnostico
uso de pontuação básica
Estude as regras de pontuação no discurso direto, especialmente o uso de travessões e sinais de pontuação.
Confundir o uso do travessão com outros sinais de pontuação ou posicionar incorretamente o ponto de interrogação no discurso direto.
pensamento_critico
cotidiano
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