Por que a biblioteca municipal interrompeu o empréstimo de livros ontem? As lâmpadas queimaram de repente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a biblioteca municipal interrompeu o empréstimo de livros ontem? As lâmpadas queimaram de repente. Ficou tudo às escuras. A equipe suspendeu o atendimento. As pessoas saíram apressadas. Com base no texto-base, identifique a alternativa que reescreve o trecho de forma coesa, usando conjunções sequenciais, pronome referencial e voz passiva adequadas.
- A) As lâmpadas queimaram de repente e a equipe suspendeu o atendimento, deixando as pessoas apressadas.
- B) De repente queimaram as lâmpadas, por conseguinte a equipe suspendeu o atendimento e os mesmos saíram apressados.
- C) As lâmpadas queimaram de repente; por isso, o atendimento foi suspenso, e eles saíram apressados.
- D) As lâmpadas queimaram, então a equipe fechou o atendimento e as pessoas saíram com pressa.
- E) As lâmpadas queimaram de repente. A equipe foi suspensa e os usuários saíram apressados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os requisitos do enunciado: conjunções sequenciais (de causa e consequência, como 'por isso'), um pronome referencial que retome um termo já citado e voz passiva. Passo 2: Analise a alternativa C: 'As lâmpadas queimaram de repente; por isso, o atendimento foi suspenso, e eles saíram apressados.' A expressão 'por isso' liga a queima das lâmpadas à suspensão do atendimento, mantendo a relação de causa e consequência do texto-base. 'Foi suspenso' está na voz passiva, com o atendimento como sujeito paciente. O pronome 'eles' retoma 'as pessoas' de forma referencial, evitando a repetição. Passo 3: Compare com o gabarito oficial, que é C, e confirme que ele coincide com a resolução. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A usa 'e' e um gerúndio, mas não tem voz passiva nem pronome referencial. A alternativa B tem 'por conseguinte', mas mantém a voz ativa em 'queimaram as lâmpadas' e usa 'os mesmos' de forma desajeitada e sem clareza. A alternativa D usa 'então' e 'fechou', mas não há voz passiva nem pronome, e o sentido de 'fechou o atendimento' muda a ideia de suspensão. A alternativa E tem voz passiva, mas a transforma em 'a equipe foi suspensa', o que altera o sentido original, pois quem é suspenso no texto é o atendimento, e usa 'e' como simples adição, sem pronome referencial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto-base e analise a coesão e a voz passiva nas alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta juntar as frases com 'e' e usar um gerúndio para obter um texto coeso, ignorando os requisitos de voz passiva e pronome referencial.
O aluno percebe a conjunção 'por conseguinte', mas não aplica a voz passiva, mantendo 'queimaram as lâmpadas' na voz ativa, e usa 'os mesmos' como pronome sem retomada clara.
Por que engana: Confundir o uso correto das conjunções sequenciais e pronomes referenciais, ou interpretar mal a voz passiva.
Apresenta conjunção sequencial “por isso”, pronome “eles” e voz passiva em “foi suspenso”.
O aluno supõe que trocar 'suspenso' por 'fechou' e usar 'então' e 'com pressa' já atende ao enunciado, sem verificar se há voz passiva e pronome referencial.
O aluno acredita que a presença de 'foi suspensa' basta para cumprir a voz passiva, sem perceber que o sujeito mudou de atendimento para equipe e alterou o sentido, além de usar 'e' como simples adição e não ter pronome referencial.
Raio-X da questão
coesão textual e voz passiva
avaliacao
conjunções e pronomes referenciais · voz passiva
Estude conjunções sequenciais, pronomes referenciais e voz passiva.
Confundir o uso correto das conjunções sequenciais e pronomes referenciais, ou interpretar mal a voz passiva.
pensamento_critico
abstrato
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