No banheiro da escola, os alunos usam água da torneira para molhar, ensaboar e enxaguar as mãos. Como a escola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No banheiro da escola, os alunos usam água da torneira para molhar, ensaboar e enxaguar as mãos. Como a escola quer evitar desperdícios, cada aluno deve escolher uma forma cuidadosa de usar a água. Qual atitude ajuda a economizar água ao lavar as mãos?
- A) Molhar as mãos várias vezes antes de ensaboá-las.
- B) Enxaguar as mãos sem fechar a torneira.
- C) Fechar a torneira enquanto ensaboa as mãos.
- D) Abrir a torneira no máximo para molhar as mãos.
- E) Deixar a torneira aberta enquanto ensaboa as mãos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que a escola quer evitar desperdício de água no banheiro, ao molhar, ensaboar e enxaguar as mãos. A pergunta pede a atitude que economiza água ao lavar as mãos.
- Pense no que acontece com a água em cada etapa. Durante o ensaboamento, a água não é necessária para a limpeza naquele momento, então deixá-la correr é desperdício. Fechar a torneira nesse intervalo é a atitude econômica.
- Portanto, a alternativa correta é a C, fechar a torneira enquanto ensaboa as mãos. Ela reduz o tempo em que a água corre sem uso.
- A alternativa A está errada porque molhar as mãos várias vezes gasta água sem necessidade. A alternativa B está errada porque enxaguar sem fechar a torneira deixa a água correndo sem controle. A alternativa D está errada porque abrir no máximo gasta mais água do que o necessário. A alternativa E está errada porque deixar a torneira aberta enquanto ensaboa é justamente o desperdício que a escola quer evitar.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique a prática que evita desperdício de água no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que molhar as mãos repetidas vezes é uma forma de limpeza mais eficiente, sem perceber que cada molhada gasta água extra.
O aluno entende que a economia depende apenas do enxágue, sem perceber que deixar a torneira aberta sem necessidade continua gastando água.
Por que engana: Confundir uso sustentável com desperdício, escolhendo práticas que aumentam o consumo de água.
Fechar a torneira durante o ensaboamento evita que a água continue correndo sem necessidade. Ela pode ser aberta novamente para enxaguar as mãos.
O aluno associa abrir a torneira no máximo a uma limpeza mais rápida e eficiente, ignorando que o maior fluxo significa maior gasto de água.
O aluno lê a pergunta como se pedisse a atitude mais prática ou confortável, e não a que economiza água, deixando a torneira aberta durante o ensaboamento.
Raio-X da questão
uso sustentável da água
diagnostico
consumo consciente de água
Estude formas de economizar e reutilizar água no dia a dia.
Confundir uso sustentável com desperdício, escolhendo práticas que aumentam o consumo de água.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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