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Ciências7º anoBNCC EF07CI14Difícil⏱ medio

Por que alpinistas relatam queimaduras solares em altitudes elevadas, mesmo em dias com nuvens densas? Dados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI14

Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que alpinistas relatam queimaduras solares em altitudes elevadas, mesmo em dias com nuvens densas? Dados de estações meteorológicas em montanhas da América do Sul mostram aumento de 20% no índice de radiação ultravioleta (UV) na última década. Pesquisadores atribuem esse aumento ao afinamento da camada de ozônio, provocado pela liberação de compostos clorofluorocarbonetos (CFCs) na atmosfera. Medidas internacionais, como o Protocolo de Montreal, buscam reduzir a produção desses compostos. Especialistas também sugerem o desenvolvimento de gases refrigerantes alternativos ao CFC, mais seguros para a camada de ozônio. Analise o texto e identifique qual proposta contribui diretamente para diminuir a destruição da camada de ozônio?

  1. A) Estimular o aumento de CO2 para reforçar o efeito estufa terrestre
  2. B) Promover o uso de protetor solar para alpinistas em alta montanha
  3. C) Incentivar o plantio de árvores para aumentar a produção de oxigênio
  4. D) Instalar abrigos de UV em áreas de grande altitude para proteger alpinistas
  5. E) Substituir CFCs em sistemas de refrigeração por gases sem átomos de cloro

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. A destruição da camada de ozônio é causada pela liberação de CFCs, o que leva ao aumento da radiação ultravioleta que chega à superfície, inclusive em altitudes elevadas.
  2. Procure a proposta que atua na causa do problema, e não apenas em seus efeitos. O texto diz que os CFCs são os responsáveis pelo afinamento da camada de ozônio, e que especialistas sugerem gases refrigerantes alternativos, mais seguros para a camada.
  3. Analise a alternativa E. Substituir CFCs em sistemas de refrigeração por gases sem átomos de cloro elimina a fonte do dano, pois é o cloro liberado pelos CFCs que destrói as moléculas de ozônio. Logo, essa proposta contribui diretamente para diminuir a destruição da camada de ozônio. Esta é a alternativa correta, e concordo com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois o aumento de CO2 reforça o efeito estufa e não protege a camada de ozônio. B) está errada, pois o protetor solar protege o alpinista individualmente, sem reduzir a destruição do ozônio. C) está errada, pois o plantio de árvores aumenta a produção de oxigênio, mas não atua sobre os CFCs responsáveis pelo afinamento da camada. D) está errada, pois os abrigos de UV protegem pessoas nas montanhas, mas não diminuem a quantidade de radiação ultravioleta nem a destruição do ozônio.
  5. Conclusão. A proposta que combate a causa do afinamento da camada de ozônio é a substituição dos CFCs, alternativa E.

💡 Dica: Analise as causas da destruição da camada de ozônio e relacione com as propostas apresentadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado qualquer medida ambiental à proteção do planeta, sem distinguir o efeito estufa da destruição da camada de ozônio. Assim, supõe que mais CO2 ajudaria a proteger a atmosfera contra a radiação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a questão pede a proteção do alpinista, e não a proteção da camada de ozônio. Assim, confunde medida de proteção individual com medida que reduz a causa do problema.

Por que engana: Confundir causas do efeito estufa com destruição da camada de ozônio ou focar em medidas que não atuam diretamente na redução dos CFCs.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado a produção de oxigênio como solução para a camada de ozônio, já que ambos envolvem a atmosfera. Não percebe que o ozônio é destruído por compostos de cloro, não pela falta de oxigênio.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter focado no problema de saúde dos alpinistas e acreditado que proteger as pessoas reduz a radiação UV. Não entendeu que abrigos apenas bloqueiam a exposição local, sem atuar na destruição do ozônio.

E Correta

Alternativa correta pois gases sem cloro não liberam radical Cl que destrói ozônio, conforme texto-base e conhecimento químico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

destruição da camada de ozônio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

camada de ozônio e radiação UV · impactos ambientais dos CFCs

📚 Reveja

estude os efeitos dos CFCs na camada de ozônio e medidas de proteção

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas do efeito estufa com destruição da camada de ozônio ou focar em medidas que não atuam diretamente na redução dos CFCs.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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