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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG301Fácil⏱ medio

Cerca de 85% das intervenções artísticas urbanas, realizadas por coletivos independentes, articulam diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG301

Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 85% das intervenções artísticas urbanas, realizadas por coletivos independentes, articulam diferentes linguagens para envolver a vizinhança. Em um projeto recente, cinco estudantes desenvolveram um itinerário criativo que uniu graffiti, dança de rua e rap. Primeiro, cada integrante produziu seus próprios esboços de graffiti e versos de rap, além de ensaiar movimentos corporais isoladamente. Em seguida, reuniram-se para discutir ritmo, letra e coreografia, ajustando cada parte para criar uma apresentação única. Por fim, aplicaram as tintas no painel coletivo e apresentaram a performance em uma praça local, observando as reações do público. Analise o texto-base e identifique a etapa que exemplifica o equilíbrio entre as propostas individuais e a construção colaborativa da obra.

  1. A) Reunião para alinhar ritmo, letra e movimentos em conjunto
  2. B) Produção individual dos versos de rap por cada participante
  3. C) Desenvolvimento isolado dos esboços de graffiti por cada estudante
  4. D) Interação do público durante a apresentação na praça
  5. E) Execução coletiva da pintura do painel após as aprovações

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três momentos: primeiro, cada integrante produz sozinho seus esboços e versos e ensaia movimentos; depois, o grupo se reúne para discutir ritmo, letra e coreografia, ajustando cada parte; por fim, a obra é pintada e apresentada. O equilíbrio pedido pela questão está na transição entre o trabalho individual e a construção coletiva.
  2. A alternativa A descreve exatamente essa ponte. Na reunião, as propostas individuais de graffiti, rap e dança são confrontadas e ajustadas para formar uma apresentação única. Assim, cada contribuição individual é preservada e integrada ao conjunto.
  3. A alternativa B está errada porque descreve apenas a produção individual dos versos, que é uma etapa isolada e não mostra a construção colaborativa.
  4. A alternativa C está errada porque o desenvolvimento isolado dos esboços também é uma etapa individual, sem articulação com o grupo.
  5. A alternativa D está errada porque a interação do público se refere à recepção da obra pela vizinhança, e não à relação entre propostas individuais e trabalho coletivo dos estudantes.
  6. A alternativa E está errada porque a pintura coletiva do painel é a materialização da obra, mas o texto não fala em aprovações e essa etapa não evidencia a integração entre propostas individuais.
  7. Conclusão: a etapa que equilibra as propostas individuais e a construção colaborativa é a reunião de alinhamento descrita na alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a etapa que mostra a integração entre trabalho individual e coletivo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Nesse momento, as ideias individuais são discutidas e integradas no processo colaborativo.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno identifica a etapa individual como exemplo de equilíbrio, sem perceber que equilíbrio exige a combinação entre o individual e o coletivo.

Por que engana: Confundir etapas individuais com colaborativas, escolhendo fases de trabalho isolado como resposta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que o trabalho autoral isolado de cada estudante já representa a colaboração, ignorando que o texto pede a etapa de integração.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o engajamento da vizinhança, citado no início do texto, com a construção colaborativa realizada pelo grupo de estudantes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera a pintura coletiva do painel como o ponto de equilíbrio, mas essa etapa é a execução material da obra e pressupõe um acordo que o texto não descreve como aprovação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

colaboracao em arte urbana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

processo criativo artistico · trabalho em grupo

📚 Reveja

Estude processos colaborativos e individuais em producoes artisticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir etapas individuais com colaborativas, escolhendo fases de trabalho isolado como resposta.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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