No cotidiano da família de Ana, várias práticas de uso da água foram observadas em um dia típico. Durante o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cotidiano da família de Ana, várias práticas de uso da água foram observadas em um dia típico. Durante o banho, a torneira fica aberta por cerca de 15 minutos, sem atenção ao tempo gasto. Ao lavar as mãos, a torneira permanece aberta enquanto se ensaboam. O carro é limpo com a mangueira ligada, sem aproveitar a água em balde. As frutas são enxaguadas diretamente sob o jato constante. Entretanto, a água utilizada na lavagem de verduras é recolhida em um balde e usada para irrigar as plantas do jardim. Com base no texto, identifique a prática que representa uma forma sustentável de utilização da água descrita.
- A) Recolher a água da lavagem de verduras em balde para irrigar o jardim
- B) Enxaguar frutas diretamente sob o jato constante da torneira
- C) Deixar a torneira aberta enquanto se ensaboa as mãos
- D) Manter a torneira do chuveiro aberta por 15 minutos durante o banho
- E) Lavar o carro com a mangueira ligada diretamente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve várias práticas de uso da água na família de Ana. Algumas desperdiçam água, como deixar a torneira aberta durante o banho, ao ensaboar as mãos, ao lavar o carro com a mangueira ligada e ao enxaguar frutas sob jato constante.
- A única prática em que a água é reaproveitada é a da lavagem de verduras. A água recolhida em balde é usada para irrigar as plantas do jardim, ou seja, uma mesma água é utilizada duas vezes, evitando desperdício. Isso caracteriza uso sustentável.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Enxaguar frutas sob jato constante gasta água sem necessidade, pois não há reaproveitamento.
- C) Deixar a torneira aberta enquanto se ensaboa as mãos é desperdício, já que a água escorre sem utilidade durante a ensaboação.
- D) Manter o chuveiro aberto por 15 minutos durante o banho consome um grande volume de água sem controle, o que é insustentável.
- E) Lavar o carro com a mangueira ligada diretamente gasta muita água; o enunciado sugere usar balde para economizar.
- Conclusão: a alternativa A é a única que representa uma forma sustentável de utilização da água descrita, pois combina economia com reaproveitamento.
💡 Dica: Identifique a prática que demonstra uso consciente e reaproveitamento da água.
Alternativa por alternativa
A prática reaproveita a água usada em uma atividade doméstica para outra, reduzindo o consumo total.
O aluno pode ter pensado que enxaguar frutas é uma etapa necessária de higiene e, por isso, aceitou o jato constante como prática adequada, sem considerar o desperdício.
Por que engana: O aluno pode confundir uso consciente com desperdício, escolhendo práticas que gastam água sem controle.
O aluno pode ter interpretado que a torneira aberta é apenas um hábito normal durante a higiene, sem perceber que a água escorre sem uso enquanto as mãos são ensaboadas.
O aluno pode ter achado que o banho é uma necessidade básica e que o tempo gasto não importa, ignorando que 15 minutos de chuveiro aberto representam grande consumo de água.
O aluno pode ter considerado que lavar o carro com mangueira é prático e eficiente, sem perceber que o texto contrasta esse uso com o balde, que permite aproveitar a água.
Raio-X da questão
uso sustentável da água
diagnostico
conceito de sustentabilidade · importância da água
Estude práticas de conservação e uso racional da água.
O aluno pode confundir uso consciente com desperdício, escolhendo práticas que gastam água sem controle.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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