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História8º anoBNCC EF08HI23Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Relatório de um missionário enviado à região do Congo no final do século XIX descreve: “As…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI23

Estabelecer relações causais entre as ideologias raciais e o determinismo no contexto do imperialismo europeu e seus impactos na África e na Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Relatório de um missionário enviado à região do Congo no final do século XIX descreve: “As comunidades locais demonstram falta de disciplina e organização para gerir suas próprias plantações. Carecem de aptidão natural para comércio, pois vivem subordinadas a superstições que atrapalham o progresso. Sob nossa administração, que possui conhecimento superior, essas populações serão guiadas para aproveitar os recursos de forma ordenada.” Nesse mesmo relatório, o autor recomenda o estabelecimento de quotas de extração de borracha, afirmando que os indígenas, “por sua natureza atrasada”, precisam de supervisão constante para atingir metas produtivas. Analise o texto e identifique como as ideologias raciais influenciaram as práticas imperialistas sugeridas pelo missionário.

  1. A) Defendendo o livre comércio sem interferência externa como forma de progresso local.
  2. B) Sugestionando a proteção dos indígenas afastando-os de atividades comerciais.
  3. C) Destacando objetivos puramente religiosos de evangelização sem interesses econômicos.
  4. D) Enfatizando a competência cultural dos africanos para autogestão das plantações.
  5. E) Atribuindo aos colonizados suposta incapacidade natural, justificando controle rígido e exploração econômica.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os argumentos centrais do missionário. Ele afirma que as comunidades locais têm falta de disciplina, carecem de aptidão natural para o comércio e são 'atrasadas' por natureza, o que supostamente exige supervisão constante.
  2. Note o padrão do raciocínio. Atribui-se uma incapacidade inata (natural, racial) aos povos colonizados, e não a fatores históricos ou sociais. Isso é exatamente o que caracteriza uma ideologia racial usada para justificar a dominação.
  3. Veja a consequência prática. Essa suposta incapacidade serve de base para propor controle rígido ('administração superior', 'supervisão constante') e para a instituição de quotas de extração de borracha, ou seja, exploração econômica. A alternativa E resume exatamente esse vínculo entre racismo, controle e exploração.
  4. Analise as demais alternativas. A) é errada porque o texto defende controle externo, não livre comércio sem interferência. B é errada porque o missionário não propõe proteger os indígenas, mas sim submetê-los a quotas. C é errada porque o texto menciona interesses econômicos explícitos (quotas de extração de borracha). D é errada porque o texto nega justamente a capacidade dos africanos para autogestão.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a alternativa descreve com precisão como a crença na inferioridade racial legitimou práticas imperialistas de controle e exploração.

💡 Dica: Analise o texto para identificar como as ideias raciais influenciam as práticas imperialistas descritas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado 'progresso' e 'comércio' a uma visão liberal, sem perceber que o texto defende intervenção colonial, não ausência de interferência externa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o missionário quer proteger os indígenas, confundindo a crítica à suposta incapacidade com uma defesa de sua autonomia.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se prendido ao papel tradicional dos missionários e ignorado que o relatório menciona explicitamente quotas de extração de borracha, ou seja, interesses econômicos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido o texto de forma literal e invertido a crítica, achando que o missionário valoriza a autogestão africana, quando o texto afirma justamente o contrário.

Por que engana: Confundir a justificativa racista para controle colonial com intenções religiosas ou proteção dos indígenas.

E Correta

O texto associa a ideia de inferioridade racial à necessidade de supervisão para exploração, evidenciando determinismo racista.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ideologias raciais e imperialismo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

imperialismo europeu século XIX · racismo e etnocentrismo

📚 Reveja

Estude as relações entre racismo e imperialismo no século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a justificativa racista para controle colonial com intenções religiosas ou proteção dos indígenas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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