Após um temporal em São Luís, diferentes textos circularam sobre o mesmo acontecimento. Um boletim do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após um temporal em São Luís, diferentes textos circularam sobre o mesmo acontecimento. Um boletim do Instituto de Meteorologia informou: “Chuva volumosa de 120 mm em quatro horas. Equipes de bombeiros atenderam a 85 ocorrências até as 18h.” Em uma rede social, uma moradora escreveu: “Minha casa ficou inundada, perdi documentos e móveis. A água entrou tão rápido que não deu tempo de salvar nada.” O boletim foi produzido para registrar dados do evento; o relato foi publicado para compartilhar uma experiência pessoal. Embora tratem da mesma situação, os textos selecionam e organizam as informações de acordo com suas finalidades comunicativas. Considerando o texto-base, qual critério explica principalmente a diferença entre os enfoques apresentados no boletim e no relato da moradora?
- A) Distinguir a descrição das consequências do evento e a enumeração das condições meteorológicas locais.
- B) Distinguir o registro pessoal do evento e a apresentação técnica de uma experiência coletiva.
- C) Distinguir o registro objetivo do evento e a expressão subjetiva de uma experiência pessoal.
- D) Distinguir a quantidade de informações apresentada sobre o evento e a intensidade dos efeitos relatados.
- E) Distinguir a divulgação institucional do evento e o testemunho individual sobre uma ocorrência semelhante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique as duas fontes. O boletim do Instituto de Meteorologia registra dados do evento (120 mm de chuva em quatro horas e 85 ocorrências até as 18h), com linguagem impessoal e numérica. O relato da moradora descreve uma experiência vivida (casa inundada, documentos e móveis perdidos, falta de tempo para salvar objetos), com marcas de primeira pessoa e de emoção.
- Pense no critério que separa os dois enfoques. A diferença principal está na finalidade e no modo de tratar a informação: o boletim busca um registro objetivo, com dados verificáveis, enquanto o relato expressa uma vivência subjetiva. Esse é o critério que o texto-base destaca ao dizer que os textos selecionam e organizam as informações conforme suas finalidades comunicativas.
- Compare com as alternativas. A alternativa C traz exatamente esse contraste, entre o registro objetivo do evento e a expressão subjetiva de uma experiência pessoal, e por isso é a correta. O gabarito oficial coincide com essa análise.
- Analise as erradas. A alternativa A é falsa porque o boletim não enumera condições meteorológicas locais de forma comparativa, e o relato não trata de consequências de modo oposto ao boletim. A alternativa B inverte a relação, pois o boletim não é pessoal e o relato não é técnico nem coletivo. A alternativa D trata de quantidade e intensidade, que não são o critério central do texto-base. A alternativa E apresenta o relato como testemunho sobre uma ocorrência semelhante, mas o texto fala do mesmo acontecimento, não de outro semelhante.
💡 Dica: Compare os diferentes tipos de informações apresentadas nas duas fontes.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o boletim apenas à parte meteorológica e o relato apenas às consequências, tomando um dos aspectos do conteúdo como critério de diferença entre os textos.
Por que engana: Confundir os tipos de informações apresentadas nas fontes, focando em aspectos não destacados no texto.
O aluno inverte as características dos textos, supondo que o boletim seria pessoal e o relato, técnico, sem perceber que o critério é a finalidade e a objetividade da linguagem.
O boletim prioriza informações verificáveis e quantificadas, como o volume da chuva e o número de ocorrências. Já o relato destaca sentimentos, perdas e acontecimentos vivenciados pela moradora. A diferença central, portanto, está no modo de abordar o fato: objetivo e informativo em um texto; subjetivo e experiencial no outro.
O aluno acredita que a diferença está em quantidade de dados e intensidade dos efeitos, ignorando que o problema central é o modo de tratar a informação, e não o volume ou a gravidade dos fatos.
O aluno entende que os textos tratam de ocorrências distintas, porque o relato pessoal parece falar de outro evento, quando o enunciado afirma que ambos se referem ao mesmo acontecimento.
Raio-X da questão
análise de diferentes enfoques
diagnostico
interpretação de texto
estudo de tipos de texto e fontes de informação
Confundir os tipos de informações apresentadas nas fontes, focando em aspectos não destacados no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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