Para investigar a qualidade da água consumida no Vale Verde, os moradores reuniram informações de fontes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo, experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes abertas e confiáveis, registrando o processo e comunicando os resultados, tendo em vista os objetivos pretendidos e demais elementos do contexto de produção, como forma de compreender como o conhecimento científico é produzido e apropriar-se dos procedimentos e dos gêneros textuais envolvidos na realização de pesquisas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para investigar a qualidade da água consumida no Vale Verde, os moradores reuniram informações de fontes científicas, observaram os riachos da região, analisaram amostras em pequenos experimentos e entrevistaram famílias da comunidade. Durante o trabalho de campo, uma moradora explicou: “Cada observação revela uma parte do problema; quando juntamos todas, conseguimos entendê-lo melhor, como quem monta um quebra-cabeça”. Ao cruzar os dados obtidos por diferentes procedimentos, o grupo elaborou um diagnóstico mais consistente sobre a contaminação da água. Com base no texto, qual analogia explica especificamente o levantamento de dados realizado em campo?
- A) Considerar o levantamento de dados em campo como montar um quebra-cabeça
- B) Considerar as entrevistas como ouvir famílias da comunidade
- C) Considerar o diagnóstico como cruzar dados de diferentes procedimentos
- D) Considerar a pesquisa bibliográfica como reunir informações de fontes científicas
- E) Considerar os experimentos laboratoriais como analisar amostras de água
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o trabalho de campo do grupo, que reuniu observações dos riachos, análises de amostras em pequenos experimentos e entrevistas com famílias. Depois, a moradora compara essa junção de observações a um quebra-cabeça: cada peça revela uma parte do problema e, juntas, permitem entender o todo. Passo 2: A alternativa A descreve exatamente essa analogia, relacionando o levantamento de dados em campo à montagem de um quebra-cabeça. Passo 3: A alternativa B está errada porque trata apenas de uma das atividades (as entrevistas), e não da analogia usada no texto. Passo 4: A alternativa C está errada porque descreve o cruzamento de dados que gera o diagnóstico, uma etapa posterior à coleta, e não a analogia do levantamento. Passo 5: A alternativa D está errada porque a pesquisa bibliográfica com fontes científicas não é o levantamento de campo referido. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não fala em experimentos laboratoriais; menciona pequenos experimentos e a análise de amostras como parte do trabalho de campo, e não há uma analogia nesse trecho. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a única alternativa que apresenta a analogia literal do texto ligada ao levantamento de dados em campo é a A.
💡 Dica: Identifique a comparação feita no texto para o levantamento de dados em campo.
Alternativa por alternativa
A analogia aparece explicitamente na fala da moradora: cada observação corresponde a uma parte do problema, e a compreensão do conjunto resulta da reunião dessas partes, como na montagem de um quebra-cabeça.
O aluno toma uma das atividades de campo (as entrevistas) como se fosse o levantamento inteiro ou como a analogia pedida, sem perceber que o texto usa o quebra-cabeça para a junção de todas as observações.
Por que engana: O aluno pode confundir a analogia principal com outras metáforas apresentadas nas alternativas.
O aluno confunde a coleta de dados em campo com a etapa de cruzamento de dados que produz o diagnóstico, que é posterior à coleta.
O aluno considera que reunir informações de fontes científicas é o mesmo que levantamento em campo, confundindo pesquisa bibliográfica com trabalho de campo.
O aluno associa automaticamente as análises de amostras a experimentos laboratoriais, sem notar que o texto fala em pequenos experimentos feitos durante o trabalho de campo e não em laboratório.
Raio-X da questão
analogia levantamento dados
diagnostico
compreensão de texto · figuras de linguagem
estude analogias e figuras de linguagem
O aluno pode confundir a analogia principal com outras metáforas apresentadas nas alternativas.
pensamento_critico
cotidiano
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