Chamas consumiram grande área do cerrado após uma sequência de dias com ventos fortes. Em poucos dias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Chamas consumiram grande área do cerrado após uma sequência de dias com ventos fortes. Em poucos dias, observou-se a morte de várias plantas nativas, seguida pela diminuição do número de roedores, que se alimentam de sementes, e depois pela queda na presença de raposas, que se alimentavam desses roedores. Com o solo exposto, surgiram rapidamente ervas daninhas que atingiram grande abundância local, enquanto a biodiversidade original permanecia reduzida. Considerando a sequência de impactos descrita, que envolve a perda de produtores, o declínio em cascata de consumidores ligados por relação de predação e a proliferação de uma espécie oportunista, qual cenário estabelece analogia mais adequada?
- A) Em região atingida por inundação, o capim cresce em excesso, larvas de mosquito proliferam e os sapos se tornam mais numerosos.
- B) Após derrame de óleo no mar, microalgas produtoras morrem, camarões que se alimentam delas diminuem, peixes que se alimentam dos camarões ficam raros e águas-vivas oportunistas se multiplicam na região.
- C) Em área alagada por enchente, plantas aquáticas morrem, peixes herbívoros diminuem e aves piscívoras ficam escassas, sem que nenhuma espécie nova passe a se destacar no ambiente.
- D) Em área de seca prolongada, carrapatos se espalham e favorecem o aumento do número de aves que os predam.
- E) Após um deslizamento de terra, as árvores sobrevivem, os esquilos persistem e os falcões que os caçam retornam ao local.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a sequência descrita no texto. As plantas nativas (produtores) morrem primeiro. Em seguida, caem os roedores que comem sementes (consumidores primários) e, depois, as raposas que comem roedores (consumidores secundários). Ao mesmo tempo, com o solo exposto, uma espécie oportunista, as ervas daninhas, se multiplica. Passo 2: Procure a alternativa que repita essa estrutura: morte de produtores, declínio sucessivo de consumidores ligados por predação e proliferação de uma espécie oportunista. Passo 3: A alternativa B tem exatamente essa estrutura. As microalgas (produtores) morrem, os camarões que delas se alimentam diminuem, os peixes que comem camarões ficam raros (efeito em cascata) e águas-vivas oportunistas se multiplicam. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: o capim cresce e os sapos aumentam, ou seja, não há morte de produtores seguida de declínio em cascata. C: a frase final afirma que nenhuma espécie oportunista se destaca, o que contraria o padrão do texto. D: os carrapatos se espalham e as aves aumentam, então não há perda inicial de produtores nem declínio em cascata. E: as árvores sobrevivem e os predadores retornam, o que contraria a perda de produtores e o declínio dos consumidores descritos no enunciado.
💡 Dica: Analise a sequência de impactos ecológicos e relacione com o cenário similar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer perturbação ambiental com aumento de algumas espécies já forma analogia, sem verificar se há morte inicial de produtores e declínio em cascata de consumidores ligados por predação.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno percebe a semelhança nos declínios (plantas, peixes herbívoros e aves) e ignora que a alternativa afirma que nenhuma espécie oportunista se destaca, o que descarta a analogia com a proliferação descrita no texto.
O aluno confunde a relação predador-presa com a sequência de impactos: acredita que o aumento de predadores em resposta ao aumento de presas equivale ao declínio em cascata após a perda de produtores.
O aluno supõe que a natureza se recompõe sozinha após um desastre e que, por isso, a cadeia alimentar permanece intacta, sem reconhecer que o enunciado descreve a morte de produtores e o declínio dos consumidores.
Raio-X da questão
sucessão ecológica e impactos
diagnostico
cadeia alimentar · sucessão ecológica
estude sucessão ecológica e cadeias alimentares
Confundir os efeitos diretos e indiretos na cadeia alimentar e sucessão ecológica, escolhendo cenários que não seguem a mesma sequência de impactos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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