Entre 1880 e 1910, documentos coloniais registram a exportao de cerca de 50 mil toneladas de borracha e 100…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os principais produtos, utilizados pelos europeus, procedentes do continente africano durante o imperialismo e analisar os impactos sobre as comunidades locais na forma de organização e exploração econômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre 1880 e 1910, documentos coloniais registram a exportao de cerca de 50 mil toneladas de borracha e 100 mil toneladas de leo de palma vindas de regies centrais da frica. Relatrios descrevem que homens e mulheres eram submetidos a jornadas exaustivas, pastos ao cerco de vilarejos vizinhos ou transferidos foramente para postos de coleta distantes. Em alguns territrios, a populao nativa caiu em torno de 20% por causa de deslocamentos e de condies insalubres de trabalho. Analise o texto-base e identifique a principal consequência social das extrações para as comunidades africanas.
- A) Provocou rivalidades entre chefes tribais
- B) Assegurou a preservação cultural dos povos
- C) Gerou migrações forçadas de grupos locais
- D) Reduziu o controle colonial sobre terras africanas
- E) Fomentou a autonomia econômica das comunidades
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve a exportação de borracha e óleo de palma em grande escala entre 1880 e 1910, com trabalho forçado, deslocamentos e queda populacional de cerca de 20% em alguns territórios.
- Identifique a consequência social pedida. O texto menciona que homens e mulheres foram transferidos à força para postos de coleta distantes e que houve cerco de vilarejos vizinhos, o que caracteriza deslocamentos compulsórios de grupos locais.
- Analise cada alternativa. A alternativa C, que fala em migrações forçadas de grupos locais, corresponde diretamente aos deslocamentos descritos no texto, sendo a principal consequência social apontada.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto não trata de rivalidades entre chefes tribais. A alternativa B está errada, pois o texto mostra o oposto da preservação cultural, com submissão e desarticulação das comunidades. A alternativa D está errada, pois a extração ocorria justamente sob forte controle colonial, não em redução dele. A alternativa E está errada, pois o trabalho forçado impedia qualquer autonomia econômica das comunidades.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a resposta é consistente com o texto-base.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a consequência social mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a exploração a conflitos internos entre lideranças africanas, algo que não aparece no texto, que trata de violência colonial e não de disputas entre chefes.
Por que engana: Confundir consequências econômicas com sociais ou interpretar incorretamente o texto sobre migrações forçadas.
O aluno pode ter imaginado que a exploração teria mantido tradições locais intactas, ignorando que o texto descreve deslocamentos forçados e queda populacional.
O texto descreve deslocamentos forçados e queda populacional devido às extrações, confirmando migrações compulsórias.
O aluno pode ter entendido que a economia de extração enfraqueceu o domínio europeu, quando na verdade o texto mostra o colonizador impondo trabalho e controle sobre a população.
O aluno pode ter confundido participação na economia de exportação com autonomia, esquecendo que o trabalho era obrigatório e sob coerção, sem ganho de independência para as comunidades.
Raio-X da questão
migrações forçadas e trabalho
diagnostico
colonialismo e exploração · impactos sociais históricos
Estude os impactos sociais do colonialismo na África.
Confundir consequências econômicas com sociais ou interpretar incorretamente o texto sobre migrações forçadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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