No fim do século XIX, diplomatas e jornalistas discutiam a ideia de aproximar os países do continente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer as características e os principais pensadores do Pan-americanismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim do século XIX, diplomatas e jornalistas discutiam a ideia de aproximar os países do continente americano. Em cartas e discursos da época, aparecia a defesa de encontros entre nações vizinhas, da troca de experiências políticas e do respeito à independência de cada povo. Ao mesmo tempo, alguns autores lembravam que essa união não poderia significar domínio de um país sobre os demais. Para eles, a América deveria buscar cooperação, mas sem perder a soberania dos Estados. Nesse debate, eram frequentemente citados nomes ligados a projetos de integração continental, como Simón Bolívar, e também vozes críticas, como a de José Martí, que alertavam para os riscos de novas formas de dependência. Analise o texto e identifique a característica do pan-americanismo expressa nesse debate histórico.
- A) Defender o retorno das colônias americanas ao controle exclusivo das metrópoles europeias.
- B) Defender o isolamento entre os países do continente para evitar contatos diplomáticos.
- C) Defender apenas alianças militares temporárias contra inimigos externos do continente.
- D) Defender a cooperação entre países americanos com respeito à soberania de cada Estado.
- E) Defender a submissão dos países americanos à direção política de uma única potência.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve um debate do fim do século XIX em que se defendia a aproximação entre os países americanos, a troca de experiências políticas e o respeito à independência de cada povo.
- Observe a ressalva do texto: a união não poderia significar domínio de um país sobre os demais, pois a América deveria buscar cooperação sem perder a soberania dos Estados.
- Essa ideia corresponde exatamente à alternativa D, que defende a cooperação entre países americanos com respeito à soberania de cada Estado. Esse é o núcleo do pan-americanismo expresso no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O texto não fala em retorno das colônias ao domínio europeu; ao contrário, trata de independência e união entre nações americanas.
- B) O texto defende encontros e aproximação entre países vizinhos, o oposto do isolamento diplomático.
- C) O texto fala em cooperação ampla e permanente, e não apenas em alianças militares temporárias contra inimigos externos.
- E) A submissão à direção de uma única potência é justamente o risco criticado pelos autores citados, como José Martí.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a ideia central sobre o pan-americanismo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o período de discussões americanas à fase colonial e supôs que a união continental buscava restaurar o vínculo com as metrópoles europeias.
O aluno pode ter entendido a palavra 'união' como sinônimo de fechamento, ignorando que o texto defende encontros e aproximação entre nações vizinhas.
O aluno pode ter restringido o pan-americanismo à dimensão militar, esquecendo que o texto fala em troca de experiências políticas e cooperação permanente.
Correta. O texto destaca união continental, troca de experiências e independência política, traços centrais do pan-americanismo.
O aluno pode ter ignorado a ressalva do texto sobre domínio e soberania, supondo que a integração significava hegemonia de uma potência sobre os demais países.
Por que engana: Confundir cooperação entre países com submissão ou isolamento, interpretando mal o conceito de soberania.
Raio-X da questão
pan-americanismo e soberania
avaliacao
historia da America Latina · conceito de soberania nacional
Estude o conceito de pan-americanismo e a importância da soberania dos Estados.
Confundir cooperação entre países com submissão ou isolamento, interpretando mal o conceito de soberania.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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