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Ciências6º anoBNCC EF06CI13Difícil⏱ medio

No fim da tarde, duas pessoas observaram um barco pesqueiro se afastando no mar. O barco pareceu cada vez…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI13

Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim da tarde, duas pessoas observaram um barco pesqueiro se afastando no mar. O barco pareceu cada vez menor e, antes de desaparecer completamente, seu casco sumiu enquanto o mastro ainda era visto. Em outra viagem, uma delas percebeu que algumas estrelas visíveis eram diferentes das observadas em sua cidade. Qual observação apresenta o melhor argumento para demonstrar que a Terra tem formato aproximadamente esférico?

  1. A) O barco parecer menor mostra que a distância faz todas as partes desaparecerem juntas.
  2. B) A explicação do professor mostra que uma opinião pode provar o formato da Terra.
  3. C) O mastro continuar visível mostra apenas que as partes altas aparecem por mais tempo.
  4. D) As estrelas visíveis mudarem na viagem mostra que elas trocam de lugar no céu.
  5. E) O casco desaparecer antes do mastro mostra que a superfície da Terra é curva.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno observado. O barco vai ficando menor e, ao sumir, o casco desaparece primeiro e o mastro continua visível por mais tempo. Isso acontece porque a superfície do mar é curva, e os objetos mais baixos ficam escondidos atrás dessa curvatura antes dos mais altos. Passo 2: Verifique a alternativa E. Ela afirma que o casco desaparecer antes do mastro mostra que a superfície da Terra é curva, o que corresponde exatamente ao raciocínio: se a superfície fosse plana, todas as partes do barco sumiriam juntas, apenas ficando menores. Passo 3: Analise as demais alternativas. A está errada porque, se a distância fizesse todas as partes desaparecerem juntas, não haveria a diferença observada, que é justamente a prova. B está errada porque fala de uma explicação do professor, que não aparece na situação, e uma opinião não prova nada por si só. C está errada porque, embora o mastro visível indique que as partes altas aparecem por mais tempo, a palavra apenas limita a conclusão e não demonstra a curvatura como a alternativa E faz. D está errada porque a mudança das estrelas visíveis entre cidades ocorre pela mudança de posição do observador na superfície curva da Terra, e não porque as estrelas trocam de lugar no céu. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as observações e relacione com a forma da Terra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, quando um objeto se afasta, todas as suas partes somem ao mesmo tempo, como se fossem um ponto só. Ele não percebe que a diferença de desaparecimento entre casco e mastro é justamente o dado relevante.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a alternativa como se houvesse uma explicação do professor no enunciado e confunde opinião com prova científica. Ele não identifica que a questão trata de uma observação e não de uma autoridade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe corretamente que as partes altas ficam visíveis por mais tempo, mas usa a palavra apenas para concluir que isso não diz nada sobre o formato da Terra. Ele subestima o fato de que o padrão de desaparecimento só é explicado por uma superfície curva.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno usa a intuição do dia a dia de que as estrelas se movem no céu, como o Sol parece se mover, e conclui que a diferença entre cidades se deve ao deslocamento delas. Ele não considera que a mudança de posição do observador numa Terra curva altera o que é visível.

Por que engana: Confundir opinião com evidência científica ou interpretar mal as observações do barco.

E Correta

Quando o barco se afasta, a curvatura da Terra faz com que a parte mais baixa, o casco, deixe de ser vista antes das partes mais altas, como o mastro. Essa observação é compatível com uma superfície curva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

esfericidade da Terra

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

observação e interpretação de fenômenos

📚 Reveja

estude como a curvatura da Terra afeta a visão de objetos distantes

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião com evidência científica ou interpretar mal as observações do barco.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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