No fim da tarde de sábado, a abertura da passarela que liga a estação ao centro do bairro reuniu moradores e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re)elaboração dos textos e a convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde de sábado, a abertura da passarela que liga a estação ao centro do bairro reuniu moradores e comerciantes. No site de um jornal local, a nota informava: "A nova passagem começou a funcionar hoje e deve facilitar o deslocamento de pedestres". Já na versão publicada na revista digital do mesmo grupo, o texto acrescentava que a obra foi reivindicada por anos, mostrava o aumento do fluxo de pessoas na região e trazia falas de uma moradora e de um vendedor sobre a melhora na segurança e no tempo de travessia. Embora tratem do mesmo fato, os dois textos não o apresentam da mesma forma: um registra a novidade de modo direto, enquanto o outro amplia o assunto com contexto, opiniões e informações complementares. Compare os dois trechos e identifique o recurso usado na versão da revista digital para ampliar o fato apresentado.
- A) Retoma o fato com ordem cronológica rígida e sem marcas de apuração.
- B) Retoma o fato com resumo enxuto e sem informações novas.
- C) Retoma o fato com contexto, depoimentos e dados complementares.
- D) Retoma o fato com opinião pessoal e julgamento explícito.
- E) Retoma o fato com linguagem publicitária e convite ao leitor.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia com atenção os dois trechos. O fato é o mesmo (a abertura da passarela), mas o site do jornal dá apenas a notícia direta, enquanto a revista digital acrescenta informações ao redor do fato.
- Identifique o que a versão da revista acrescenta: contexto (a obra foi reivindicada por anos), dados complementares (o aumento do fluxo de pessoas na região) e depoimentos (falas de uma moradora e de um vendedor sobre segurança e tempo de travessia). Esses três elementos são exatamente o recurso de ampliação pedido pela questão.
- Confirme a alternativa correta. A letra C descreve esse procedimento: retoma o fato acrescentando contexto, depoimentos e dados complementares. Por isso, a letra C é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
- Verifique por que as outras estão erradas. A letra A está errada porque a revista não segue ordem cronológica rígida nem deixa de lado a apuração, já que traz falas de pessoas. A letra B está errada porque a revista não resume o fato, pelo contrário, traz informações novas. A letra D está errada porque o texto não apresenta opinião pessoal do autor, apenas falas de terceiros. A letra E está errada porque não há linguagem publicitária nem convite ao leitor nos trechos.
💡 Dica: Compare os textos focando nos recursos usados para ampliar a informação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'ampliar o fato' a uma narrativa com sequência de eventos e confundido a presença de detalhes com ordem cronológica. Ele não percebeu que o texto da revista traz depoimentos, que são marcas de apuração.
Por que engana: Confundir resumo com ampliação de informações, escolhendo alternativas que indicam síntese em vez de complementação.
O aluno pode ter lido a expressão 'retoma o fato' como sinônimo de resumo e ignorado que o enunciado fala em ampliação. Ele não notou que a revista acrescenta informações novas, em vez de encurtar o texto.
A revista amplia a notícia ao acrescentar histórico, falas e informações de apoio, mostrando a (re)elaboração do mesmo fato em outra mídia.
O aluno pode ter confundido as falas de moradora e vendedor com opiniões do próprio autor do texto. Ele não distinguiu o julgamento do jornalista da citação de terceiros usada como depoimento.
O aluno pode ter achado que o texto é promocional porque fala de melhorias positivas, como segurança e facilidade de deslocamento. Ele não percebeu que não há apelo comercial nem convite direto ao leitor.
Raio-X da questão
recursos textuais para ampliar fatos
diagnostico
compreensão de texto
Estude os tipos de recursos textuais e suas funções na ampliação de informações.
Confundir resumo com ampliação de informações, escolhendo alternativas que indicam síntese em vez de complementação.
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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