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Ciências4º anoBNCC EF04CI02Difícil⏱ medio

Numa tarde de observação, uma turma deixou dois pedaços iguais de massinha caseira sobre a mesa. Um pedaço…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI02

Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa tarde de observação, uma turma deixou dois pedaços iguais de massinha caseira sobre a mesa. Um pedaço ficou em um prato aberto, perto de uma janela ensolarada. O outro foi guardado em um pote fechado, junto com um papel levemente umedecido. No dia seguinte, a turma percebeu que o primeiro pedaço estava mais duro, rachado e difícil de moldar, enquanto o segundo continuava macio. A professora pediu que os alunos explicassem por que o mesmo material mudou de forma diferente nos dois lugares. Ela lembrou que materiais do dia a dia podem se transformar quando recebem mais calor, menos umidade ou ficam expostos ao sol por mais tempo. Identifique a condição que melhor explica a mudança observada na massinha deixada no prato aberto.

  1. A) O aumento de umidade e a ação do sol sobre o prato.
  2. B) A falta de luz e a ação do vento dentro do pote.
  3. C) O aumento de umidade e a ação do frio do pote.
  4. D) O contato com o papel umedecido e a ação da sombra da janela.
  5. E) A perda de umidade e a ação do calor da janela.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Observe o que aconteceu com cada pedaço. O pedaço do prato aberto, perto da janela ensolarada, ficou mais duro, rachado e difícil de moldar. O pedaço do pote fechado, junto com papel umedecido, continuou macio.
  2. Identifique as condições de cada situação. No prato aberto, a massinha ficou exposta ao ar e ao sol da janela, recebendo calor e perdendo umidade para o ambiente. No pote fechado, a umidade do papel foi mantida e a massinha não secou.
  3. Relacione causa e efeito. Massinha caseira mantém a maleabilidade por causa da água presente na mistura. Quando a água evapora, principalmente com calor e ar exposto, o material ressseca, endurece e racha. Por isso, o efeito observado no prato aberto está ligado à perda de umidade e ao calor da janela.
  4. Avalie cada alternativa. A alternativa A está errada porque fala em aumento de umidade, o que não ocorreu no prato aberto. A alternativa B está errada porque a falta de luz e o vento dentro do pote não descrevem a situação do prato. A alternativa C está errada porque o pote não é frio e o aumento de umidade não explica o ressecamento. A alternativa D está errada porque a sombra da janela contraria o sol que incidia sobre o prato, e o papel umedecido estava no pote, não no prato.
  5. Conclusão. A condição que melhor explica a mudança é a perda de umidade combinada com o calor da janela, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe como calor e umidade afetam materiais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a massinha ressecou porque ganhou umidade, ou que o sol umedeceria o material, invertendo a relação entre água e endurecimento.

Por que engana: Confundir aumento de umidade com perda de umidade e não relacionar calor com ressecamento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a mudança à falta de luz e ao vento do pote, trocando a situação do prato aberto pela do recipiente fechado, onde a massinha permaneceu macia.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o pote fechado produz frio capaz de ressecar o material e que a umidade explica o endurecimento, ignorando que o pote preservou a massinha.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde os locais, atribuindo ao prato o papel umedecido e a sombra, quando o papel estava no pote e o prato estava exposto ao sol da janela.

E Correta

Correta. A massinha ficou mais seca e dura porque perdeu água e recebeu calor, o que alterou sua textura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mudança física por calor e umidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · mudanças físicas e químicas

📚 Reveja

estude os efeitos do calor e da umidade em materiais do dia a dia

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento de umidade com perda de umidade e não relacionar calor com ressecamento.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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