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História8º anoBNCC EF08HI21Média⏱ medio

No Arquivo Público de uma província do Império, um pesquisador encontrou um aviso dirigido aos administradores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI21

Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No Arquivo Público de uma província do Império, um pesquisador encontrou um aviso dirigido aos administradores locais. O documento orientava que grupos indígenas fossem reunidos em aldeamentos, sob vigilância de autoridades e missionários, para aprender a língua portuguesa, praticar o trabalho regular e viver afastados de seus territórios tradicionais. No mesmo conjunto de papéis, aparecia a justificativa de que essa medida traria "ordem" à região e facilitaria a ocupação das terras. Em outro registro, uma comunidade reclamava que, depois da instalação do aldeamento, perdeu o acesso aos locais de caça, pesca e cultivo usados por seus antepassados. Analise o texto-base e identifique a política oficial do Império em relação aos indígenas nele apresentada.

  1. A) Reconhecer a cidadania indígena com direitos iguais e proteção oficial às áreas de caça, pesca e cultivo.
  2. B) Garantir a autonomia plena dos indígenas, com respeito aos territórios e aos governos tradicionais de cada povo.
  3. C) Suspender a ação do Estado sobre os povos indígenas, deixando suas comunidades livres de intervenção administrativa.
  4. D) Estimular a imigração europeia, substituindo a presença indígena e distribuindo terras aos recém-chegados.
  5. E) Promover a integração forçada dos indígenas, por meio de aldeamentos, catequese e controle sobre seus modos de vida.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O aviso orienta que indígenas sejam reunidos em aldeamentos, vigiados por autoridades e missionários, para aprender o português, trabalhar de forma regular e viver afastados de seus territórios tradicionais. Isso descreve um projeto de controle e transformação dos modos de vida indígenas.
  2. Observe a justificativa. A 'ordem' da região e a facilitação da ocupação das terras mostram que o objetivo era liberar território para colonos e atividades econômicas, não proteger os povos.
  3. Observe o registro da comunidade. Após a instalação do aldeamento, ela perdeu acesso à caça, pesca e cultivo, o que confirma que a política provocou desapropriação e ruptura do modo de vida tradicional.
  4. Identifique a alternativa que resume essa política: a alternativa E fala em integração forçada, por meio de aldeamentos, catequese e controle sobre os modos de vida, exatamente o que o texto descreve.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A é incorreta porque o texto mostra perda de acesso às terras, não proteção nem cidadania plena. A alternativa B é incorreta porque o texto mostra afastamento dos territórios e controle, sem autonomia. A alternativa C é incorreta porque o texto mostra forte intervenção estatal, não ausência do Estado. A alternativa D é incorreta porque a imigração europeia não aparece no texto, que trata de aldeamentos e controle dos indígenas.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as ações descritas com as políticas oficiais do Império.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a menção a 'trabalho regular' e 'ordem' a uma ideia de inclusão cidadã, ignorando que o texto fala em vigilância e perda de territórios.

Por que engana: Confundir políticas de reconhecimento e autonomia indígena com a política de integração forçada por aldeamentos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido 'viver afastados de seus territórios' como respeito à autonomia, sem perceber que o afastamento foi imposto e acompanhado de vigilância.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que aldeamentos seriam uma forma de deixar os indígenas em paz, sem perceber que o texto descreve forte intervenção administrativa e missionária.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter buscado no texto uma política de substituição populacional e, ao não encontrá-la, ainda assim escolheu a alternativa por associar ocupação de terras a imigração, sem base no enunciado.

E Correta

Correta. O texto mostra tutela, ensino da língua, disciplina do trabalho e afastamento territorial, características da política de assimilacao do Império.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

política indígena do Império

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

políticas do Império brasileiro · história dos povos indígenas

📚 Reveja

Estude as políticas oficiais do Império em relação aos povos indígenas e os impactos dos aldeamentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir políticas de reconhecimento e autonomia indígena com a política de integração forçada por aldeamentos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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