Quando o relógio marcava 14 horas, dois termômetros instalados a poucas quadras um do outro registraram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando o relógio marcava 14 horas, dois termômetros instalados a poucas quadras um do outro registraram valores diferentes em um bairro da cidade. No trecho com muitas árvores, solo de terra e casas baixas, a temperatura era de 29 graus. Já na avenida próxima, com asfalto escuro, pouca sombra e grande circulação de carros e ônibus, o termômetro marcava 34 graus. Moradores disseram que, nesse ponto, o chão parecia “soltar calor” mesmo depois de o sol enfraquecer. A prefeitura informou que, nos últimos anos, parte da vegetação foi retirada para abrir espaço a estacionamentos e ampliar a pista de veículos. Esses dados ajudaram estudantes a perceber que certas escolhas feitas no espaço urbano podem alterar o aquecimento do lugar ao longo do dia. Analise o texto e identifique a consequência climática associada às mudanças descritas no bairro.
- A) Relacionar o aumento da temperatura local à presença de casas baixas e ruas largas.
- B) Relacionar o aumento da temperatura local ao asfalto e à redução da vegetação.
- C) Relacionar o aumento da temperatura local à chuva mais frequente no bairro.
- D) Relacionar o aumento da temperatura local à sombra das árvores sobre o solo.
- E) Relacionar o aumento da temperatura local ao vento mais frio que chega pela avenida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto e separe os dados. No trecho com árvores e solo de terra a temperatura era de 29 graus; na avenida com asfalto escuro, pouca sombra e muito tráfego, era de 34 graus, e a prefeitura informou que parte da vegetação foi retirada para estacionamentos e ampliação da pista.
- Identifique a consequência climática. A diferença de temperatura entre dois pontos próximos, com o ponto mais quente sem vegetação e com asfalto, mostra que a substituição da vegetação por superfícies escuras aumenta o aquecimento local, fenômeno conhecido como ilha de calor urbana.
- Verifique as alternativas. A alternativa B relaciona o aumento da temperatura ao asfalto e à redução da vegetação, exatamente os fatores descritos no texto.
- Por que as outras estão erradas. A: casas baixas e ruas largas não são o foco do texto, que destaca o asfalto e a vegetação. C: o texto não menciona chuva; a questão trata de calor. D: a sombra das árvores reduz a temperatura do solo, o oposto do que o texto mostra. E: o texto não fala de vento frio; a avenida aparece associada ao calor do chão.
- Conclusão. A consequência climática associada às mudanças descritas é o aumento da temperatura local, relacionado ao asfalto escuro e à retirada da vegetação, o que confirma o gabarito oficial B.
💡 Dica: Observe as características do ambiente e relacione com o aumento da temperatura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o calor ao tipo de construção e à largura das ruas, tomando um detalhe secundário do texto como causa principal e ignorando o papel do asfalto e da vegetação.
Por que engana: Confundir a causa do aumento de temperatura, atribuindo a fatores incorretos como chuva ou vento frio.
O texto mostra mais calor na área asfaltada e com menos árvores, situação típica de ilha de calor.
O aluno supõe que a chuva frequente explica a temperatura mais alta, confundindo fenômenos de umidade com aquecimento e sem encontrar qualquer menção à chuva no texto.
O aluno acredita que a sombra das árvores aquece o solo, invertendo o efeito da vegetação, que na verdade reduz a temperatura ao sombrear e umedecer o ambiente.
O aluno imagina que o vento da avenida traz frio e, por isso, esfria o local, quando o texto associa a avenida ao calor do asfalto e ao chão que 'solta calor'.
Raio-X da questão
ilha de calor urbana
diagnostico
efeitos da urbanização · influência da vegetação no clima
Estude os efeitos da urbanização na temperatura local e a importância da vegetação.
Confundir a causa do aumento de temperatura, atribuindo a fatores incorretos como chuva ou vento frio.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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