No bolso da mochila, a criança encontrou um papel dobrado com quatro recados curtos: “não”, “sim”, “vovó” e…

Questão

No bolso da mochila, a criança encontrou um papel dobrado com quatro recados curtos: “não”, “sim”, “vovó” e “chegue”. Ela percebeu que alguns desses termos eram lidos de imediato, sem precisar soletrar letra por letra, porque apareciam muitas vezes em bilhetes, conversas e avisos do dia a dia. A palavra “não”, por exemplo, já era conhecida por ela antes mesmo de aprender a ler outras palavras menores. Ao lado, “sim” e “chegue” ainda exigiam mais atenção, enquanto “vovó” lembrava uma pessoa da família e também precisava ser conferida com cuidado. Analise o texto-base e identifique a palavra que a criança pode reconhecer globalmente com mais facilidade.

1. A) A palavra “chegue”, por ser muito frequente no cotidiano.
2. B) A palavra “sim”, por ser muito frequente no cotidiano.
3. C) A palavra “não”, por ser muito frequente no cotidiano.
4. D) A palavra “vovó”, por ser muito frequente no cotidiano.
5. E) A palavra “bolso”, por ser muito frequente no cotidiano.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a palavra que a criança reconhece globalmente, isto é, de imediato, sem soletrar, com mais facilidade. Resolvi a questão a partir do próprio texto-base, sem depender do gabarito. Passo 2: O texto diz que a palavra “não” já era conhecida pela criança antes mesmo de aprender outras palavras menores, e que aparecia muitas vezes em bilhetes, conversas e avisos do dia a dia. Isso caracteriza reconhecimento global, que é a ideia central da questão. Passo 3: O texto afirma que “sim” e “chegue” ainda exigiam mais atenção, e que “vovó” também precisava ser conferida com cuidado. Portanto, essas três palavras não são as de reconhecimento mais imediato. Passo 4: A alternativa E é errada porque “bolso” não está entre os quatro recados da criança; ela aparece apenas como parte do cenário, e o texto não diz nada sobre sua familiaridade. Passo 5: As alternativas A, B e D repetem a justificativa “por ser muito frequente no cotidiano”, mas atribuem a frequência a palavras que o texto apresenta como menos imediatas. Passo 6: Conclusão: a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar qual palavra é reconhecida globalmente pela criança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Luísa lê bilhetes da escola todos os dias e já reconhece a palavra 'merenda' sem soletrar. Qual das palavras abaixo ela…
• Narracao em 1a pessoa: Quando eu era aluna do 1º ano, nossa professora organizava um ditado semanal. Ela pronunciava…
• Na sala, uma criança lê em voz alta a palavra “janela”, que aparece muitas vezes em seus textos. Qual sinal mostra que a…
• Durante a arrumação da caixa de jogos, Nina leu as etiquetas e bateu palmas para cada pedaço das palavras. Primeiro, ela…
• Observava as palavras alinhadas no giz do quadro-negro enquanto a professora conduzia a atividade de leitura: mesa…
• No mural da sala, a professora colou o aviso: “AMANHÃ haverá revisão. Traga o caderno e a caneta.” Durante a leitura em…

Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia