Ao preparar uma cena curta sobre um mistério no caminho de volta para casa, um grupo de estudantes decidiu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e apresentação coreográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar uma cena curta sobre um mistério no caminho de volta para casa, um grupo de estudantes decidiu usar o túnel de passagem de pedestres da praça como espaço de apresentação. Eles observaram que o local é comprido, tem paredes cinzas e recebe pouca luz natural. Para reforçar a sensação de tensão, pensaram em vestir os personagens com roupas escuras, usar lanternas pequenas em vez de refletores fortes e criar sons de passos e vento com objetos simples, como folhas de papel e caixas. Antes da apresentação, a turma discutiu que pequenas escolhas de figurino, iluminação, cenário e trilha sonora podem mudar a forma como o público entende a cena. Considere o texto-base e identifique a combinação de recursos que melhor reforça o clima de suspense desejado na apresentação.
- A) Usar cenário cheio de objetos, luz forte e narração explicativa para mostrar todos os detalhes da história.
- B) Usar roupas claras, luz intensa e música alegre para destacar o movimento no túnel.
- C) Usar roupas escuras, luz baixa e sons discretos para acentuar a tensão da cena.
- D) Usar figurinos iguais, luz natural e silêncio total para evitar mudanças na compreensão da cena.
- E) Usar adereços coloridos, luz piscante e ritmo acelerado para tornar a cena mais divertida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique o objetivo da cena: criar suspense (tensão) em um túnel comprido, de paredes cinzas e pouca luz natural.
- Liste as escolhas descritas pelos estudantes: roupas escuras, lanternas pequenas em vez de refletores fortes, e sons de passos e vento feitos com objetos simples.
- Avalie se cada escolha reforça o suspense. Roupas escuras se confundem com o ambiente escuro e dão sensação de ameaça; luz baixa, como a das lanternas pequenas, cria penumbra e incerteza; sons discretos e sutis aumentam a atenção e a expectativa do público.
- Verifique a alternativa C: ela combina exatamente esses três recursos (roupas escuras, luz baixa e sons discretos), que são coerentes com o clima de tensão pretendido. Portanto, a alternativa C é a correta, concordando com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A: cenário cheio, luz forte e narração explicativa revelam tudo e tiram o mistério. B: roupas claras, luz intensa e música alegre transmitem leveza, não tensão. D: silêncio total e luz natural não criam suspense e a uniformidade de figurinos não ajuda o clima. E: cores vivas, luz piscante e ritmo acelerado tornam a cena divertida, não sombria.
💡 Dica: Analise como cada recurso contribui para o clima de suspense na cena.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para gerar mistério, é preciso mostrar todos os detalhes e explicar a história, confundindo clareza com suspense.
Por que engana: Escolher recursos que não combinam com o clima de suspense, como luz forte ou cores claras.
O aluno associa destaque e movimento a roupas claras, luz intensa e música alegre, sem perceber que esses recursos transmitem leveza e não tensão.
Correta, pois o texto indica que o grupo quer produzir mistério; figurino, iluminação e som ajudam a construir esse efeito.
O aluno entende que a ausência de mudanças (figurinos iguais, luz natural, silêncio total) mantém a cena neutra e, por isso, supõe que ela geraria suspense; porém o silêncio total e a luz natural não criam clima de tensão.
O aluno confunde suspense com diversão, supondo que cores vivas, luz piscante e ritmo acelerado tornam a cena mais tensa, quando na verdade ela ficaria mais animada e leve.
Raio-X da questão
recursos cênicos para suspense
avaliacao
elementos básicos do teatro
Estude como figurino, iluminação e som influenciam a atmosfera teatral.
Escolher recursos que não combinam com o clima de suspense, como luz forte ou cores claras.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante um ensaio, a turma criou uma cena em que uma personagem entra sozinha em um lugar escuro. Para deixar o público…
- O palco ficou quase vazio, mas a cena ganhou força quando alguns detalhes foram acrescentados. No centro, uma mesa…
- Em uma apresentação escolar de uma cena de suspense, a direção decidiu manter os figurinos em cores neutras, o cenário…
- Em uma peça de teatro, o diretor decide usar luzes e sons para criar uma atmosfera assustadora. Quais elementos cênicos…
- — Se a plateia fechar os olhos, ainda vai entender onde a personagem esta? A pergunta surgiu no ensaio de um grupo que…
- Em uma apresentação escolar, o grupo monta uma floresta usando um painel ao fundo, folhas de papelão e alguns tecidos…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
