No fim da tarde, Lia ajudou a organizar os recados da família para a semana. No celular, ela recebeu a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender que dados são estruturados em formatos específicos dependendo da informação armazenada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, Lia ajudou a organizar os recados da família para a semana. No celular, ela recebeu a mensagem “Consulta na quinta, às 14h”. Depois, a mesma orientação foi enviada por áudio ao avô, que prefere ouvir. Para não esquecer, Lia escreveu a data no caderno e desenhou um relógio ao lado. Mais tarde, ao abrir a caixa de recados da casa, encontrou um bilhete com a mesma ideia, mas em poucas palavras: “quinta, 14h”. Assim, a família conseguiu guardar e passar o aviso de formas diferentes, sem mudar o que precisava ser lembrado. Analise o texto-base e identifique o que ele mostra sobre a informação.
- A) Reconhecer que a informação muda quando passa do celular para o caderno.
- B) Reconhecer que a informação só pode ser guardada em mensagens escritas no caderno.
- C) Reconhecer que a informação pode ser apagada se aparecer em mais de um meio.
- D) Reconhecer que a informação pode ser registrada em textos, áudios, desenhos e bilhetes.
- E) Reconhecer que a informação existe apenas quando alguém fala o recado em voz alta.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique a informação central: a consulta é na quinta, às 14h. Essa informação aparece em vários formatos: mensagem escrita no celular, áudio para o avô, data escrita com um desenho de relógio no caderno e bilhete com as palavras quinta e 14h.
- Observe o que muda e o que permanece. A forma de registro muda (texto, áudio, desenho, bilhete), mas o conteúdo do recado continua o mesmo, como o próprio texto afirma ao dizer que a família passou o aviso 'sem mudar o que precisava ser lembrado'.
- Conclua. Logo, o texto mostra que a informação pode ser registrada de diversas maneiras, como textos, áudios, desenhos e bilhetes, alternativa D, que é a resposta correta. Não estou apoiado no gabarito para essa conclusão; ela vem da leitura do texto, e o gabarito oficial coincide com ela.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque a informação não muda ao passar do celular para o caderno. A alternativa B está errada porque a informação não fica restrita a mensagens escritas no caderno, já que aparece também em áudio e no celular. A alternativa C está errada porque repetir a informação em meios diferentes não a apaga; ela foi mantida. A alternativa E está errada porque a informação existe em forma escrita, como o bilhete e a mensagem, sem depender da fala em voz alta.
💡 Dica: Observe as diferentes formas de registrar a mesma informação no texto.
Alternativa por alternativa
Acredita que a informação se transforma em outra quando muda de suporte, como se o recado do celular virasse outro ao ser escrito no caderno. O texto mostra que o conteúdo se mantém idêntico em todos os registros.
Por que engana: Confundir que a informação muda ou desaparece ao ser registrada em diferentes meios, em vez de entender que ela pode ser mantida.
Entende que só é possível guardar informação por escrito no caderno, ignorando que o texto cita o celular, o áudio e o bilhete como formas válidas de registro.
Supõe que repetir a mesma informação em meios diferentes a faz desaparecer ou se anular, quando o texto mostra justamente que a família conseguiu preservar o aviso em todas as formas.
O texto mostra a mesma mensagem em vários meios e linguagens, mantendo o sentido do aviso.
Acredita que a informação só existe quando é falada em voz alta, desconsiderando os registros escritos (mensagem e bilhete) citados no texto.
Raio-X da questão
formas de registrar informação
diagnostico
compreensão de texto simples
Estude os diferentes meios de comunicação e registro de informações.
Confundir que a informação muda ou desaparece ao ser registrada em diferentes meios, em vez de entender que ela pode ser mantida.
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cotidiano
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