Questões BNCC EF03CO05

Lia tirou uma foto do gato no pátio da escola e quer guardar o arquivo com esse nome.

Qual nome de arquivo é adequado para essa foto?

Na feira de ciências, a turma fez um robô. No computador, os alunos vão guardar o nome do robô, a quantidade de pilhas e uma gravação do som que ele faz.

Qual opção apresenta o formato adequado para cada informação?

— Preciso saber quais mudas podem ser entregues hoje, mesmo sem olhar o visor — disse a voluntária que organiza a feira do bairro. Para acompanhar a umidade dos vasos, a equipe testou dois modos de registro. Nos vasos com terra seca, o visor mostrou 1 e o marcador tátil recebeu um ponto em relevo. Nos que estavam úmidos na medida adequada, o visor mostrou 2 e o marcador recebeu dois pontos. Já nos vasos encharcados, apareceram o número 3 e três pontos em relevo. Esses marcadores permitem que a informação também seja percebida pelo toque. Na manhã da feira, um vaso recém-verificado apresentou o número 2 no visor.

Interprete os registros apresentados e determine como deve ser preparado o marcador tátil desse vaso.

— Tia, onde fica o livro do Ziraldo? — perguntou uma criança na biblioteca do bairro. Para ajudar nas buscas, voluntárias estão montando um catálogo simples no computador. Cada livro precisa ter algumas informações guardadas: título, autor, assunto e a letra e número da estante (como B2, C1).

Hoje, as informações estão anotadas em cadernos, em textos longos, e às vezes uma parte se perde quando alguém muda um livro de lugar. No novo catálogo, a ideia é conseguir procurar rapidamente todos os livros de um mesmo autor e, quando a estante mudar, atualizar apenas essa parte sem reescrever o restante.

Com base no texto, identifique a forma de estruturar os dados que melhor permite pesquisar por autor e atualizar apenas a estante de cada livro.

No fim da tarde, Lia ajudou a organizar os recados da família para a semana. No celular, ela recebeu a mensagem “Consulta na quinta, às 14h”. Depois, a mesma orientação foi enviada por áudio ao avô, que prefere ouvir. Para não esquecer, Lia escreveu a data no caderno e desenhou um relógio ao lado. Mais tarde, ao abrir a caixa de recados da casa, encontrou um bilhete com a mesma ideia, mas em poucas palavras: “quinta, 14h”. Assim, a família conseguiu guardar e passar o aviso de formas diferentes, sem mudar o que precisava ser lembrado.

Analise o texto-base e identifique o que ele mostra sobre a informação.

Qual dispositivo é mais comumente usado para armazenar grandes quantidades de dados?

Uma escola realizou uma pesquisa sobre o meio de transporte usado por 120 estudantes para chegar às aulas. Os resultados foram: 50 vão de ônibus, 30 caminham, 25 usam bicicleta e 15 são levados de carro. Para apresentar esses dados em uma reunião, a equipe decidiu utilizar um recurso que permita comparar rapidamente as quantidades de cada categoria por meio de elementos visuais, como barras proporcionais aos valores.

Com base no texto, qual recurso representa visualmente os dados da pesquisa e facilita a comparação entre as categorias?

Identifique qual formato digital pode ser usado para apresentar uma história em quadrinhos.