No fundo de uma gaveta, Lia encontrou uma caixa com objetos guardados pela avó: uma foto em preto e branco da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fundo de uma gaveta, Lia encontrou uma caixa com objetos guardados pela avó: uma foto em preto e branco da família reunida em torno de uma mesa, um bilhete escrito à mão para avisar a hora do almoço, uma fita usada para prender o cabelo e um cartão do antigo trabalho da bisavó. Ao comparar esses objetos com os que a família usa hoje, Lia percebeu que algumas formas de comunicação mudaram, enquanto outras lembranças continuam importantes nas conversas de casa. A avó explicou que guardar certos objetos ajuda a contar a história da família e a mostrar de onde cada pessoa veio. Lia, então, decidiu separar também um objeto seu para guardar no álbum da família. Analise o texto e identifique o que ele mostra sobre mudança, pertencimento e memória na vida da família de Lia.
- A) Reconhecer que o pertencimento depende de guardar só objetos novos.
- B) Reconhecer que os objetos guardados ajudam a lembrar o passado da família.
- C) Reconhecer que as lembranças ficam iguais, mesmo quando a vida muda.
- D) Reconhecer que os objetos antigos servem apenas para substituir os atuais.
- E) Reconhecer que a história da família existe apenas nas fotos e não nos demais objetos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Lia encontra objetos antigos (foto, bilhete, fita, cartão) e a avó explica que guardar esses objetos ajuda a contar a história da família e a mostrar de onde cada pessoa veio. O texto trata, portanto, de memória e pertencimento. Passo 2: Identifique a ideia central. Os objetos guardados funcionam como registros que conservam o passado familiar, o que corresponde exatamente à alternativa B: os objetos ajudam a lembrar o passado da família. Passo 3: Verifique a mudança mencionada. O texto diz que algumas formas de comunicação mudaram, enquanto outras lembranças continuam importantes, ou seja, a mudança e a permanência convivem, e a alternativa B abrange essa leitura sem fazer afirmações que o texto não sustenta. Passo 4: Analise as demais alternativas. A está errada porque o texto valoriza objetos antigos e não diz que o pertencimento depende só de objetos novos. C está errada porque o texto afirma que a vida muda e as formas de comunicação mudam, não que as lembranças ficam iguais. D está errada porque o texto não diz que objetos antigos substituem os atuais, e sim que convivem com eles e ajudam a contar a história. E está errada porque o texto cita outros objetos, como o bilhete, a fita e o cartão, além da foto, como parte da memória familiar. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione os objetos com a memória familiar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado pertencimento apenas a objetos novos, invertendo o sentido do texto, que valoriza justamente os objetos antigos guardados pela avó.
Por que engana: O aluno pode confundir a função dos objetos antigos, pensando que só os novos representam pertencimento.
O texto mostra os objetos como lembranças que registram a história familiar e permitem perceber mudanças ao longo do tempo.
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de memória, as lembranças permanecem idênticas ao longo do tempo, ignorando a mudança que o texto descreve nas formas de comunicação.
O aluno pode ter imaginado que o antigo substitui o atual, quando o texto mostra a convivência entre objetos antigos e atuais, sem sugerir substituição.
O aluno pode ter restringido a história da família às fotos, desconsiderando que o texto cita também o bilhete, a fita e o cartão como objetos que contam essa história.
Raio-X da questão
memória, pertencimento, mudança familiar
diagnostico
interpretação de texto simples
estude como objetos e memórias representam a história familiar
O aluno pode confundir a função dos objetos antigos, pensando que só os novos representam pertencimento.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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