No cantinho da brincadeira, duas crianças seguram uma faixa de pano bem leve, uma de cada lado. A educadora…

Questão

No cantinho da brincadeira, duas crianças seguram uma faixa de pano bem leve, uma de cada lado. A educadora explica que, nessa luta de brincar, o objetivo não é machucar nem derrubar o colega. Antes de começar, elas devem ficar com os pés firmes no chão, manter o corpo um pouco longe do outro e esperar o sinal para tentar tocar a faixa no ombro do colega. Se alguém empurrar forte, a brincadeira para e recomeça. Durante a atividade, o grupo percebeu que quem olha para o espaço, controla a força e se move com cuidado consegue brincar por mais tempo e com segurança. Considere a situação descrita e identifique a estratégia básica que ajuda a participar dessa luta de brincar com segurança.

1. A) Sair do lugar antes do sinal e tocar o colega por surpresa
2. B) Fechar os olhos e correr para tocar o colega sem olhar
3. C) Manter distância, controlar a força e esperar o momento do toque
4. D) Usar força forte para empurrar o colega e ganhar logo
5. E) Segurar o colega com muita força para impedir qualquer movimento

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve as regras de uma luta de brincar com faixa de pano: não machucar nem derrubar o colega, manter os pés firmes no chão, manter distância, esperar o sinal para tocar a faixa no ombro do colega, e parar se alguém empurrar forte.
2. Ao final, o texto resume a estratégia: quem olha para o espaço, controla a força e se move com cuidado consegue brincar por mais tempo e com segurança.
3. A alternativa C reúne exatamente esses elementos: manter distância (regra do corpo afastado), controlar a força (regra de não empurrar forte) e esperar o momento do toque (regra de aguardar o sinal). Por isso ela é a estratégia básica de segurança descrita.
4. Por que as outras estão erradas: A contraria a regra de esperar o sinal antes de se mover; B elimina a atenção ao espaço, que o texto valoriza; D propõe justamente o empurrão forte que faz a brincadeira parar; E usa força excessiva, oposta ao controle de força descrito.

💡 Dica: Identifique a estratégia que promove segurança e respeito na brincadeira.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• No encontro de brincadeiras do bairro, a professora apresentou uma atividade inspirada em lutas tradicionais do povo…
• — Tia, se eu só empurrar bem forte eu pego o lenço mais rápido? — perguntou Luan, durante o treino no centro comunitário…
• Durante a roda da tarde, a professora levou um tambor e contou que as lutas do Brasil também podem ser conhecidas em…
• Crianças se reúnem em uma clareira sombreada de um centro cultural para experimentar capoeira, lutam de forma leve e…
• Dados ilustrativos: em uma oficina de brincadeira corporal inspirada na capoeira, oito bebês participam com cuidador(a)…
• No encontro cultural do bairro, um grupo de estudantes ensaiou uma roda de capoeira para apresentar aos familiares…