A voice message says: “This Saturday, from 9 a.m. to noon, volunteers will collect trash, separate paper…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A voice message says: “This Saturday, from 9 a.m. to noon, volunteers will collect trash, separate paper, plastic, and glass, and plant trees in the park. Bring gloves, a water bottle, and comfortable shoes. Meet at the main gate at 8:45 a.m. After the work, everyone will share fruit and juice.” Analyze the message and identify what the speaker is mainly talking about.
- A) A volunteer activity to clean and improve the park
- B) A tree-planting project near the playground
- C) A meeting plan with time, place, and needed items
- D) A recycling lesson about separating different materials
- E) A fruit-sharing moment after the work
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a mensagem inteira e veja o que acontece do início ao fim. Ela descreve um mutirão voluntário no parque, com coleta de lixo, separação de papel, plástico e vidro, plantio de árvores, orientações de materiais e de horário e, ao final, um lanche coletivo. Passo 2: Pergunte-se qual é o assunto principal, isto é, a ideia que organiza todas as outras informações. Todas as tarefas têm o mesmo objetivo, que é limpar e melhorar o parque, por isso a alternativa A, uma atividade voluntária para limpar e melhorar o parque, é a que melhor resume a mensagem. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque a mensagem fala de plantar árvores no parque, sem mencionar o playground. A alternativa C está errada porque o horário, o local e os itens são apenas detalhes de organização, e não o tema central. A alternativa D está errada porque separar materiais é uma tarefa do trabalho voluntário, não uma aula sobre reciclagem. A alternativa E está errada porque o lanche é citado apenas no final, como um momento posterior ao trabalho. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a mensagem trata principalmente de uma atividade voluntária de limpeza e melhoria do parque.
💡 Dica: Leia atentamente o áudio e identifique o tema principal.
Alternativa por alternativa
A mensagem apresenta uma atividade voluntária no parque. As pessoas vão recolher lixo, separar materiais recicláveis e plantar árvores. Embora também mencione os materiais necessários, o horário e o lanche, o assunto principal é a ação de limpeza e melhoria do parque.
O aluno destacou a parte do plantio de árvores e acrescentou um local que não aparece no texto, o playground. Ele tomou um detalhe pontual como se fosse o tema da mensagem.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal com detalhes irrelevantes ou opções que não correspondem ao áudio.
O aluno se concentrou nas informações práticas de horário, local e itens necessários, que são fáceis de identificar, e tomou a logística da mensagem pelo tema central. Essas informações servem para organizar a atividade, mas não explicam do que ela trata.
O aluno interpretou a separação de papel, plástico e vidro como uma aula sobre reciclagem, quando no texto isso é uma tarefa a ser executada pelos voluntários. Ele confundiu uma ação prática com um conteúdo de ensino.
O aluno guiou-se pela última frase da mensagem, que menciona frutas e suco, e tomou o momento final como o assunto principal. Ele não percebeu que esse trecho aparece apenas como desfecho do trabalho voluntário.
Raio-X da questão
compreensão auditiva e interpretação
avaliacao
vocabulário básico em inglês · compreensão de instruções simples
pratique interpretação de mensagens orais em inglês
O aluno pode confundir o tema principal com detalhes irrelevantes ou opções que não correspondem ao áudio.
pensamento_critico
cotidiano
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