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Aproximando-se o encerramento do semestre, um grupo de estudantes organizou um circuito motor no pátio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EF09

Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Aproximando-se o encerramento do semestre, um grupo de estudantes organizou um circuito motor no pátio escolar. Empregaram caixotes de madeira e cordas para limitar espaços e utilizaram giz colorido para traçar no piso de concreto as zonas de partida, de chegada e os pontos de equilíbrio. Em seguida, registraram em folhas de papel sulfite a sequência de movimentos prevista, usando lápis grafite. Ao fim, avaliaram se as marcações no piso estavam bem definidas e se os registros no papel serviam como apoio para consulta durante a atividade. Analise o texto-base e identifique o instrumento e o suporte utilizados para traçar as marcações do circuito motor descrito?

  1. A) marcador permanente no asfalto
  2. B) caneta hidrocor na lousa
  3. C) giz colorido no piso de concreto
  4. D) lápis grafite em folha de sulfite
  5. E) pincel com tinta no papelão

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção e separe as duas informações pedidas: o instrumento e o suporte usados para traçar as marcações do circuito.
  2. O texto diz que os estudantes utilizaram giz colorido para traçar no piso de concreto as zonas de partida, de chegada e os pontos de equilíbrio. Portanto, o instrumento é o giz colorido e o suporte é o piso de concreto do pátio.
  3. Note que o lápis grafite aparece no texto, mas serve para registrar a sequência de movimentos em folhas de papel sulfite. Essa é outra parte da atividade, não a que traça as marcações no piso.
  4. Assim, a alternativa C, giz colorido no piso de concreto, corresponde exatamente ao que o texto descreve, e o gabarito oficial está correto.
  5. Por que as demais estão erradas: A menciona marcador permanente no asfalto, mas o texto fala em piso de concreto, não asfalto. B menciona caneta hidrocor na lousa, mas não há lousa nem caneta no texto. D descreve o lápis grafite em sulfite, que é o registro da sequência de movimentos, não a marcação do circuito. E menciona pincel com tinta no papelão, instrumento e suporte que não aparecem no enunciado.

💡 Dica: Identifique no texto o material usado para as marcações no piso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno trocou o suporte, pensando que o circuito foi marcado no asfalto, e também trocou o tipo de instrumento por um marcador permanente, que o texto não menciona.

Por que engana: Confundir o material usado para marcação no piso com o usado para registro em papel.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente associou a ideia de marcação escolar a uma lousa e a uma caneta, sem perceber que o texto descreve marcações feitas no pátio, com giz.

C Correta

O texto descreve o uso de giz colorido diretamente no piso de concreto para traçar as zonas do circuito motor.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu o registro da sequência de movimentos em papel, feito com lápis grafite, com a marcação do circuito no piso, que foi feita com giz.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno inventou um instrumento e um suporte que não aparecem no texto, guiado por uma ideia genérica de pintura, sem comparar com o enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

instrumento e suporte para marcação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

materiais para atividades motoras

📚 Reveja

Estude os materiais usados em circuitos motores e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o material usado para marcação no piso com o usado para registro em papel.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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