Na biblioteca da escola, Marta explicou que todos podem pegar livros emprestados de graça. Ela pediu que as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na biblioteca da escola, Marta explicou que todos podem pegar livros emprestados de graça. Ela pediu que as crianças cuidassem dos livros, devolvessem-nos no prazo e falassem baixo para não atrapalhar a leitura. Qual é a ideia principal da explicação de Marta?
- A) A biblioteca oferece livros e pede cuidados.
- B) A biblioteca ensina apenas a devolver os livros.
- C) A biblioteca oferece livros somente às crianças.
- D) A biblioteca permite falar alto durante a leitura.
- E) A biblioteca guarda livros sem emprestá-los.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Marta explica que todos podem pegar livros emprestados de graça, e depois pede cuidados: cuidar dos livros, devolvê-los no prazo e falar baixo.
- Identifique a ideia central. A explicação combina duas coisas: a biblioteca oferece livros de graça (empréstimo gratuito para todos) e pede comportamentos responsáveis em relação a eles e ao ambiente.
- Compare com as alternativas. A alternativa A diz que a biblioteca oferece livros e pede cuidados, o que resume exatamente as duas ideias do texto. Concluo que a resposta correta é a A, de acordo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A B está errada porque devolver os livros é apenas uma das regras, não a única coisa ensinada. A C está errada porque o texto diz que todos podem pegar livros, não somente as crianças. A D está errada porque falar baixo é justamente o pedido de Marta, não permissão para falar alto. A E está errada porque o texto afirma que os livros são emprestados, e não apenas guardados.
💡 Dica: Leia atentamente as orientações para identificar a ideia principal.
Alternativa por alternativa
Marta explicou que a biblioteca empresta livros gratuitamente e orientou as crianças a cuidar deles e respeitar o espaço de leitura.
O aluno tomou um detalhe do texto (devolver no prazo) como se fosse a ideia principal, ignorando que a explicação também trata do acesso gratuito aos livros.
O aluno interpretou a palavra 'crianças' como público exclusivo, quando o texto afirma que 'todos podem pegar livros emprestados'.
O aluno leu 'falem baixo' de forma invertida, achando que a regra permite falar alto, ou se confundiu com o sentido da frase.
O aluno acreditou que a biblioteca apenas guarda os livros, ignorando que o texto diz explicitamente que eles são emprestados.
Raio-X da questão
ideia principal de texto oral
avaliacao
compreensão de texto oral
como identificar a ideia principal em textos orais
O aluno pode confundir detalhes secundários com a ideia principal ou interpretar incorretamente as informações.
pensamento_critico
cotidiano
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