Depois que a prefeitura trocou parte das árvores da Avenida Central por concreto, o comércio da região ganhou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois que a prefeitura trocou parte das árvores da Avenida Central por concreto, o comércio da região ganhou movimento, mas o calor aumentou bastante. Em uma carta enviada ao jornal do bairro, dona Lúcia escreveu: "A avenida precisa voltar a ter mais sombra. As árvores não atrapalham a cidade; elas deixam o passeio mais agradável e ajudam quem caminha até o mercado." Ela acrescentou que, nos dias mais quentes, várias pessoas evitam sair de casa no horário da tarde. Para a moradora, plantar mudas seria uma solução simples e necessária, porque o lugar ficaria mais bonito e a circulação de pedestres seria melhor. Considere a carta de dona Lúcia e identifique o posicionamento defendido por ela no texto.
- A) A defesa de fechar a avenida à tarde, porque o calor impede a passagem das pessoas.
- B) A defesa de mais árvores na avenida, porque elas trazem sombra e conforto aos pedestres.
- C) A defesa de trocar o jornal do bairro, porque ele publica textos sem opinião.
- D) A defesa de mais concreto na avenida, porque ele facilita o movimento do comércio local.
- E) A defesa de menos movimento na avenida, porque isso melhora a segurança dos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a carta de dona Lúcia e identifique a ideia central. Ela afirma que "a avenida precisa voltar a ter mais sombra" e que "as árvores não atrapalham a cidade", defendendo, portanto, a presença de mais árvores.
- Localize os argumentos que sustentam essa opinião. Ela diz que as árvores deixam o passeio mais agradável, ajudam quem caminha até o mercado, tornam o lugar mais bonito e melhoram a circulação de pedestres, pois, com calor, as pessoas evitam sair de casa à tarde.
- Compare com as alternativas. A alternativa B resume exatamente essa posição: defesa de mais árvores, por causa da sombra e do conforto dos pedestres. Isso coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a carta não propõe fechar a avenida; ao contrário, quer que as pessoas circulem melhor. A alternativa C está errada porque a carta não fala em trocar o jornal, apenas o envia. A alternativa D está errada porque a autora critica o excesso de concreto e defende o oposto. A alternativa E está errada porque o texto não trata de reduzir movimento nem de segurança.
💡 Dica: Leia atentamente a carta e identifique a opinião expressa pela autora.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, como o calor incomoda, a solução seria restringir a circulação na avenida, invertendo a preocupação da carta com a passagem de pedestres.
Por que engana: O aluno pode confundir a opinião da autora com informações irrelevantes ou interpretar incorretamente o posicionamento defendido.
É a tese explícita da carta, apoiada pelos argumentos sobre calor, sombra e circulação de pessoas.
O aluno se prendeu ao fato de a carta ser enviada a um jornal e imaginou uma crítica ao veículo, sem perceber que o texto trata da avenida.
O aluno associou a troca de árvores por concreto ao progresso do comércio e entendeu que a autora defenderia mais concreto, quando ela critica justamente essa mudança.
O aluno supôs que menos movimento traria segurança e atribuiu essa ideia à carta, que em nenhum trecho menciona segurança ou redução do fluxo de pessoas.
Raio-X da questão
identificar opinião em texto
diagnostico
compreensão de texto · identificação de opinião
estudar como identificar posicionamento e opinião em textos argumentativos
O aluno pode confundir a opinião da autora com informações irrelevantes ou interpretar incorretamente o posicionamento defendido.
pensamento_critico
cotidiano
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