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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP05Fácil⏱ medio

Depois que a prefeitura trocou parte das árvores da Avenida Central por concreto, o comércio da região ganhou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP05

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois que a prefeitura trocou parte das árvores da Avenida Central por concreto, o comércio da região ganhou movimento, mas o calor aumentou bastante. Em uma carta enviada ao jornal do bairro, dona Lúcia escreveu: "A avenida precisa voltar a ter mais sombra. As árvores não atrapalham a cidade; elas deixam o passeio mais agradável e ajudam quem caminha até o mercado." Ela acrescentou que, nos dias mais quentes, várias pessoas evitam sair de casa no horário da tarde. Para a moradora, plantar mudas seria uma solução simples e necessária, porque o lugar ficaria mais bonito e a circulação de pedestres seria melhor. Considere a carta de dona Lúcia e identifique o posicionamento defendido por ela no texto.

  1. A) A defesa de fechar a avenida à tarde, porque o calor impede a passagem das pessoas.
  2. B) A defesa de mais árvores na avenida, porque elas trazem sombra e conforto aos pedestres.
  3. C) A defesa de trocar o jornal do bairro, porque ele publica textos sem opinião.
  4. D) A defesa de mais concreto na avenida, porque ele facilita o movimento do comércio local.
  5. E) A defesa de menos movimento na avenida, porque isso melhora a segurança dos moradores.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia a carta de dona Lúcia e identifique a ideia central. Ela afirma que "a avenida precisa voltar a ter mais sombra" e que "as árvores não atrapalham a cidade", defendendo, portanto, a presença de mais árvores.
  2. Localize os argumentos que sustentam essa opinião. Ela diz que as árvores deixam o passeio mais agradável, ajudam quem caminha até o mercado, tornam o lugar mais bonito e melhoram a circulação de pedestres, pois, com calor, as pessoas evitam sair de casa à tarde.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B resume exatamente essa posição: defesa de mais árvores, por causa da sombra e do conforto dos pedestres. Isso coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a carta não propõe fechar a avenida; ao contrário, quer que as pessoas circulem melhor. A alternativa C está errada porque a carta não fala em trocar o jornal, apenas o envia. A alternativa D está errada porque a autora critica o excesso de concreto e defende o oposto. A alternativa E está errada porque o texto não trata de reduzir movimento nem de segurança.

💡 Dica: Leia atentamente a carta e identifique a opinião expressa pela autora.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, como o calor incomoda, a solução seria restringir a circulação na avenida, invertendo a preocupação da carta com a passagem de pedestres.

Por que engana: O aluno pode confundir a opinião da autora com informações irrelevantes ou interpretar incorretamente o posicionamento defendido.

B Correta

É a tese explícita da carta, apoiada pelos argumentos sobre calor, sombra e circulação de pessoas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno se prendeu ao fato de a carta ser enviada a um jornal e imaginou uma crítica ao veículo, sem perceber que o texto trata da avenida.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a troca de árvores por concreto ao progresso do comércio e entendeu que a autora defenderia mais concreto, quando ela critica justamente essa mudança.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que menos movimento traria segurança e atribuiu essa ideia à carta, que em nenhum trecho menciona segurança ou redução do fluxo de pessoas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

identificar opinião em texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · identificação de opinião

📚 Reveja

estudar como identificar posicionamento e opinião em textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a opinião da autora com informações irrelevantes ou interpretar incorretamente o posicionamento defendido.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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