No fim da tarde, Lúcia ajudou a avó na lanchonete da família. Antes, o balcão era limpo com vários panos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, Lúcia ajudou a avó na lanchonete da família. Antes, o balcão era limpo com vários panos de papel e a água da lavagem das frutas ia direto para o ralo. Depois de conversar com os clientes, elas fizeram mudanças: passaram a usar um pano de tecido lavável para a limpeza diária, separaram as frutas em uma bacia para aproveitar a água do enxágue na rega das plantas do quintal e reduziram o uso de copos descartáveis, oferecendo canecas reaproveitáveis para quem come no local. Em poucos dias, perceberam menos lixo no cesto e menor gasto de água. Com base no texto, identifique a atitude que melhor mostra o uso mais sustentável da água e de outros materiais no cotidiano.
- A) Substituir a limpeza diária por menos higiene e guardar toda a água sem uso.
- B) Substituir os copos descartáveis por canecas reaproveitáveis e usar a água do enxágue na rega das plantas.
- C) Substituir os copos descartáveis por canecas quebráveis e jogar a água do enxágue no ralo.
- D) Substituir as canecas reaproveitáveis por copos descartáveis e regar as plantas com água limpa nova.
- E) Substituir os panos de papel por mais folhas de papel e manter a água da lavagem no ralo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as práticas sustentáveis descritas: o pano de tecido lavável no lugar de panos de papel descartáveis, a água do enxágue das frutas reaproveitada na rega das plantas e a troca de copos descartáveis por canecas reaproveitáveis.
- Procure a alternativa que reúne, de forma correta, o uso sustentável da água e de outro material. A alternativa B afirma substituir os copos descartáveis por canecas reaproveitáveis e usar a água do enxágue na rega das plantas. Ambas as ações aparecem no texto, então a alternativa B está correta e corresponde ao gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque propõe menos higiene e desperdício de água guardada sem uso, o oposto do que o texto relata. A alternativa C é errada porque troca as canecas reaproveitáveis por quebráveis, que não são sustentáveis, e joga a água do enxágue no ralo, como era feito antes da mudança. A alternativa D é errada porque inverte a mudança, voltando aos copos descartáveis e gastando água limpa nova na rega. A alternativa E é errada porque volta a usar papel descartável e mantém a água no ralo, contrariando as mudanças feitas por Lúcia e a avó.
- Conclusão: a atitude que melhor mostra o uso mais sustentável da água e de outros materiais é a da alternativa B.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude que demonstra sustentabilidade no uso da água e materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que economizar água significa deixá-la guardada sem uso, ignorando que a sustentabilidade do texto envolve reaproveitar a água, não reduzir a higiene.
O texto mostra reaproveitamento da água e redução de resíduos, o que diminui o consumo de recursos e a produção de lixo.
O aluno pode ter se confundido com a palavra 'reaproveitável' e aceitado 'quebrável' como equivalente, além de não perceber que jogar a água no ralo é justamente o hábito antigo que o texto substitui.
Por que engana: O aluno pode confundir atitudes sustentáveis com ações que não economizam água ou geram mais lixo, escolhendo alternativas que não refletem o uso consciente dos recursos.
O aluno pode ter invertido a ordem das mudanças descritas no texto, acreditando que copos descartáveis e água limpa nova representam o uso mais econômico.
O aluno pode ter achado que trocar panos de papel por folhas de papel é uma mudança sustentável, ignorando que ambos são descartáveis e que manter a água no ralo desperdiça o recurso.
Raio-X da questão
sustentabilidade no uso da água
diagnostico
praticas sustentaveis basicas · consumo consciente
Estude práticas sustentáveis para economizar água e reduzir lixo no dia a dia.
O aluno pode confundir atitudes sustentáveis com ações que não economizam água ou geram mais lixo, escolhendo alternativas que não refletem o uso consciente dos recursos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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