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Matemática1º anoBNCC EF01MA15Difícil⏱ medio

No canto de artes, quatro fitas foram separadas para decorar caixas de presente. A fita azul tem 18 cm de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA15

Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No canto de artes, quatro fitas foram separadas para decorar caixas de presente. A fita azul tem 18 cm de comprimento. A fita vermelha tem 24 cm. A fita verde tem 21 cm. A fita amarela tem 15 cm. Antes de cortar as fitas, a criança observou que todas estavam esticadas sobre a mesa, sem dobras. Ela queria escolher a fita que sobraria mais material depois de envolver uma caixa do mesmo tamanho com cada uma delas. Para não errar, comparou os comprimentos informados no papel e pensou em qual fita era mais comprida. Depois, também conferiu qual era a mais curta, para guardar a sobra menor em outro uso. Considere as informações do texto-base e identifique a fita mais comprida.

  1. A) A fita vermelha, de 24 cm.
  2. B) A fita azul, de 18 cm.
  3. C) A fita azul e a fita verde, juntas.
  4. D) A fita amarela, de 15 cm.
  5. E) A fita verde, de 21 cm.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa os comprimentos das quatro fitas: azul 18 cm, vermelha 24 cm, verde 21 cm e amarela 15 cm.
  2. A pergunta pede a fita mais comprida, ou seja, aquela de maior valor numérico em centímetros.
  3. Comparando os valores, 24 é maior que 21, que é maior que 18, que é maior que 15. Logo, a fita vermelha, de 24 cm, é a mais comprida.
  4. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B traz a fita azul, que é uma das mais curtas (18 cm); a C soma duas fitas, o que não representa uma única fita e não é comparação de comprimento; a D traz a fita amarela, que é a mais curta (15 cm); a E traz a fita verde, de 21 cm, que é a segunda mais comprida, mas não a maior.
  6. O texto menciona também a fita mais curta, mas a pergunta foca apenas na mais comprida, que é a vermelha.

💡 Dica: Compare os comprimentos indicados para identificar a fita mais longa.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. O texto informa 24 cm para a fita vermelha, e esse é o maior comprimento entre as fitas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a fita azul como a primeira citada e assumido que ela seria a de maior destaque, ou confundido a ordem de apresentação com comprimento.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tratado a pergunta como se pedisse uma combinação de fitas, somando comprimentos sem perceber que a questão pede uma única fita.

Por que engana: O aluno pode confundir a fita mais longa com a soma de fitas ou escolher a fita mais curta por engano.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido a comparação e escolhido o menor valor (15 cm), confundindo a fita mais comprida com a mais curta, que o texto também menciona.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter escolhido a fita verde por ela aparecer em uma posição de destaque no texto, sem comparar com o valor de 24 cm da fita vermelha.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comparar comprimentos de fitas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de comprimento

📚 Reveja

estudo de medidas de comprimento e comparação

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a fita mais longa com a soma de fitas ou escolher a fita mais curta por engano.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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