Dados ilustrativos: Segundo levantamento ficticio de um estudo sobre desenvolvimento na primeira infância…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Dados ilustrativos: Segundo levantamento ficticio de um estudo sobre desenvolvimento na primeira infância, educadoras de uma creche adotaram duas atividades em uma turma de bebês de 1 ano e 3 meses. Na primeira, os pequenos lançavam bolas macias sem regras, apenas experimentando trajetos e cores. Na segunda, promovia-se uma corrida de rastejamento em um tapete marcado por linhas coloridas e cronômetro, com o objetivo de registrar tempos e definir vencedores. Ambas estimularam habilidades motoras e sociais, mas diferiram na organização, nos objetivos e na forma de participação sugerida pela equipe pedagógica. Analise o texto-base e identifique qual atividade exemplifica um esporte, diferenciando-o de um jogo conforme características contemporâneas.
- A) A prática de arremessar bolas livremente no tapete acolchoado
- B) A prática de cantar em roda seguindo variações de gestos
- C) A prática de disputar corrida de rastejamento com marcação de tempo e regras
- D) A prática de empilhar blocos sem objetivo de competição
- E) A prática de explorar texturas em almofadas sem meta de pontuação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito pedido. Esporte, nas características contemporâneas, é uma prática com regras formais e estáveis, objetivo de desempenho e comparação, medição (tempo, pontos, distância) e disputa entre participantes. O jogo, em geral, é mais livre, com regras flexíveis, e o foco está na experiência e na exploração, não no resultado. Passo 2: Analise o texto-base. A atividade da corrida de rastejamento tem tapete marcado por linhas, cronômetro, registro de tempos e definição de vencedores, ou seja, regras, medição e competição. Passo 3: Compare com as atividades do texto. A primeira atividade (lançar bolas sem regras, experimentando trajetos e cores) é exploração livre, portanto brincadeira ou jogo exploratório, não esporte. Passo 4: Verifique as alternativas. A alternativa C descreve exatamente a corrida com marcação de tempo e regras, que é a característica do esporte. A alternativa A é arremesso livre, sem regras ou meta, logo é jogo livre. A alternativa B é cantar em roda, uma atividade expressiva e de movimento sem disputa. A alternativa D é empilhar blocos sem competição, uma atividade de construção e exploração. A alternativa E é explorar texturas sem meta de pontuação, uma atividade sensorial sem disputa. Passo 5: Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. As demais alternativas não apresentam regras formais de disputa com medição de desempenho, por isso não exemplificam um esporte.
💡 Dica: Compare as características das atividades para identificar regras e competição.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar qualquer atividade com bola e movimento a esporte, sem perceber que o arremesso livre não tem regras, objetivo de desempenho nem disputa.
Por que engana: Confundir atividades lúdicas sem regras com esportes organizados com competição e regras claras.
O aluno pode confundir atividade de movimento coletivo e ritmado com esporte, pensando que qualquer prática corporal organizada em grupo já é esporte.
Apresenta organização formal, uso de cronômetro e definição de vencedores, alinhando-se ao conceito de esporte contemporâneo.
O aluno pode entender que atividades motoras com objetos, como empilhar, já configuram esporte por exigirem coordenação, ignorando que o enunciado exige competição e regras.
O aluno pode ler a expressão sem meta de pontuação como indício de esporte, quando na verdade a ausência de meta e de disputa caracteriza exploração sensorial, não esporte.
Raio-X da questão
diferença entre jogo e esporte
avaliacao
habilidades motoras básicas · noções de regras e competição
estude características de jogos e esportes na infância
Confundir atividades lúdicas sem regras com esportes organizados com competição e regras claras.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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