Dados ilustrativos: no fim do século XIX, a malha ferroviária europeia superava 200 000 km, conectando regiões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: no fim do século XIX, a malha ferroviária europeia superava 200 000 km, conectando regiões produtoras de carvão, aço e grãos aos principais portos do continente. Na Austrália colonial, ferrovias construídas entre 1850 e 1900 ligaram regiões de mineração de carvão e ouro a portos costeiros, acelerando o envio de matérias-primas ao mercado mundial. Na Índia sob domínio britânico, linhas férreas interligaram plantações de chá e algodão aos portos, integrando essas culturas às redes de comércio global. O uso de locomotivas a vapor reduziu drasticamente o tempo e o custo do transporte, favorecendo a circulação de produtos industrializados e agrícolas entre o interior dos territórios e os principais centros exportadores. Analise o texto-base e identifique a semelhança fundamental entre os efeitos da expansão ferroviária no século XIX na Europa e na Austrália colonial.
- A) Ampliar a ligação entre áreas produtoras do interior e mercados externos por meio dos portos.
- B) Concentrar a produção mineral e agrícola exclusivamente nos centros urbanos.
- C) Priorizar o abastecimento das cidades sem integrar áreas produtoras ao comércio externo.
- D) Restringir a circulação de produtos manufaturados nas zonas rurais.
- E) Substituir o transporte marítimo por rotas ferroviárias entre continentes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve ferrovias na Europa, na Austrália colonial e na Índia que ligavam regiões produtoras (carvão, aço, grãos, ouro, chá, algodão) aos portos e, assim, aos mercados externos.
- A semelhança fundamental entre Europa e Austrália está nesse efeito: as ferrovias conectavam o interior produtor aos portos costeiros, o que facilitava a exportação de matérias-primas e produtos agrícolas para o comércio mundial.
- Por isso a alternativa A está correta, pois descreve exatamente essa ampliação da ligação entre áreas produtoras do interior e mercados externos por meio dos portos.
- A alternativa B está errada porque o texto fala de produção no interior e nos portos, não de concentração exclusiva nos centros urbanos.
- A alternativa C está errada porque o texto afirma justamente o contrário: as ferrovias integravam as áreas produtoras ao comércio externo.
- A alternativa D está errada porque o texto mostra a ferrovia favorecendo a circulação de produtos industrializados, e não restringindo-a.
- A alternativa E está errada porque o texto não menciona substituição do transporte marítimo; as ferrovias complementavam o sistema ligando o interior aos portos.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Compare as funções das ferrovias descritas para a Europa e a Austrália.
Alternativa por alternativa
Nos dois casos, as ferrovias conectaram áreas produtoras do interior a portos, facilitando o transporte de matérias-primas e produtos para o comércio externo.
O aluno pode ter associado produção industrial e urbana à ideia de concentração, ignorando que o texto fala de produção no interior ligada aos portos.
Por que engana: O aluno pode confundir a integração das áreas produtoras aos portos com a concentração da produção nas cidades ou com a substituição do transporte marítimo.
O aluno pode ter lido a ferrovia como ferramenta de abastecimento urbano interno, sem perceber que o texto enfatiza a integração ao comércio global.
O aluno pode ter confundido a função da ferrovia com barreira à circulação, ou ter lido 'circulação' sem notar que o texto diz que ela foi favorecida.
O aluno pode ter imaginado que a ferrovia substituiu as rotas marítimas entre continentes, extrapolando um dado que não aparece no texto, que trata de ligações internas aos portos.
Raio-X da questão
Ferrovias e comércio global
avaliacao
Relação entre transporte e comércio · Expansão ferroviária no século XIX
Revise como as ferrovias integraram áreas produtoras aos portos e ao comércio mundial no século XIX.
O aluno pode confundir a integração das áreas produtoras aos portos com a concentração da produção nas cidades ou com a substituição do transporte marítimo.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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