Trecho de relatório fictício: Em meados do século XIX, a adoção de navios a vapor transformou a dinâmica de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de relatório fictício: Em meados do século XIX, a adoção de navios a vapor transformou a dinâmica de comércio entre a Europa, a Ásia e a Oceania. Antes, um carregamento de algodão indiano levava cerca de 120 dias para chegar aos portos britânicos; com o vapor, esse prazo caiu para 30 dias. Simultaneamente, a exportação de lã australiana aumentou em 300% entre 1850 e 1880, abastecendo as fiações de Manchester. Além de acelerar o fluxo de mercadorias, o transporte a vapor facilitou o intercâmbio de ideias e culturas, ao permitir viagens mais rápidas de pessoas e jornais entre Londres, Bombaim e Sydney. Analise o texto-base e identifique qual consequência do processo industrial exemplifica sua influência na produção e circulação de produtos e culturas entre Europa, Ásia e Oceania.
- A) Redução do tempo de transporte de algodão entre a Índia e o Reino Unido por navios a vapor
- B) Aumento da produção artesanal de lã na Austrália para abastecer mercados locais
- C) Adoção de costumes europeus por colonos australianos na culinária cotidiana
- D) Criação de feiras regionais itinerantes nas ilhas do Pacífico para trocar jornais
- E) Disseminação de técnicas agrícolas inglesas no interior da Índia por missionários industriais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a consequência do processo industrial (a adoção do navio a vapor) que exemplifica sua influência na produção e na circulação de produtos e culturas entre Europa, Ásia e Oceania. Passo 2: Localize no texto-base os dados concretos sobre circulação de mercadorias. O texto afirma que um carregamento de algodão indiano levava cerca de 120 dias para chegar aos portos britânicos e que, com o vapor, esse prazo caiu para 30 dias. Esse é um exemplo direto de como o vapor acelerou a circulação de um produto entre a Ásia e a Europa. Passo 3: Verifique a alternativa A. Ela descreve exatamente essa situação: redução do tempo de transporte do algodão entre a Índia e o Reino Unido por navios a vapor. Logo, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: Analise por que as demais alternativas estão erradas. A alternativa B está errada porque o texto fala em exportação de lã australiana em escala industrial para as fiações de Manchester, não em produção artesanal voltada a mercados locais. A alternativa C está errada porque o texto não menciona adoção de costumes europeus pelos colonos australianos na culinária. A alternativa D está errada porque o texto não trata de feiras itinerantes nas ilhas do Pacífico; ele cita apenas a circulação de jornais entre Londres, Bombaim e Sydney. A alternativa E está errada porque o texto não menciona missionários nem a difusão de técnicas agrícolas inglesas na Índia. Passo 5: Conclusão. A alternativa A é a única que se apoia em um dado presente no texto e ilustra a influência do vapor sobre a circulação de produtos entre os três continentes.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as informações com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O texto destaca que o tempo de transporte caiu de 120 para 30 dias graças aos navios a vapor, impactando a circulação de produtos.
O aluno associa a lã australiana a uma produção artesanal e local, desconsiderando que o texto descreve exportação industrial para as fiações de Manchester.
Por que engana: Confundir aumento de producao local com aumento de exportacao ou interpretar incorretamente o impacto do transporte a vapor.
O aluno supõe que a difusão de culturas entre os continentes se resume a hábitos cotidianos, como a culinária, e acrescenta um dado que não aparece no texto.
O aluno confunde a circulação de jornais descrita no texto, entre Londres, Bombaim e Sydney, com feiras regionais itinerantes em outra região, inventando um fenômeno que o texto não menciona.
O aluno acredita que a transformação industrial se espalhou pela Índia por meio de missionários e da difusão de técnicas agrícolas, ideia que não consta no texto-base.
Raio-X da questão
industrializacao e transporte a vapor
diagnostico
revolucao industrial · comercio internacional
estude os impactos da revolucao industrial no transporte e comercio global
Confundir aumento de producao local com aumento de exportacao ou interpretar incorretamente o impacto do transporte a vapor.
pensamento_critico
historico
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